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企業員工培訓管理系統軟件是不是安全性必須考慮到，由于企業的管理的絕大多數學習培訓都將全部組員的基本資料與在線學習平臺關聯，一些將會涉及到公司的保密信息。因而，假如服務平臺的安全系數無法得到確保，職工的信息內容假如變輕就會被公布出去，假如太重就會危害公司的市場拓展，產生不可估量的財產損失，挑選企業員工培訓管理系統軟件時，較好是挑選相對來說有有名品牌信譽度的服務提供商。這種服務提供商的售后維修服務通常較為有確保，并且有著技術專業精英團隊的技術性確保，可以妥善處理服務平臺一切出現的難題，乃至能夠 出示經營適用，充分發揮在線學習平臺的使用價值。學習平臺的錄像點播是把教師的教學過程進行錄像，把錄像文件放...

在線教育基礎環境：網絡寬帶在學校和家庭已經普及，家庭帶寬一般都在4M以上，已經能滿足在線語音、視頻教學的需要。電腦已經普及十幾年，學生，老師基本都能熟練的操作電腦。現階段在線教育基礎環境已經能滿足網絡教學需要。 教育資源分布極其不平衡，落后地區學生難以享受到名校名師的資源，可以通過在線課堂整合名校名師資源，打破傳統的耗費人力和物力，?以及社會中不正規經營的補習班，讓學生能不受地域，不受教育資源限制，不受時間，并且能根據自己現有欠缺的選擇性的選擇正規老師的課程講解，以及問題解答，并且滿足學生的在線論壇問題討論和學習方法交流。E-Learning強調用技術來對教育的實施過程發揮引導作用和進行改造。...

培訓課程開發的基本流程 1、培訓需求分析 培訓需求分析是指在規劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門、主管人員、工作人員等采取各種方法和技術，對各種組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統的鑒別與分析，以確定是否需要培訓及培訓內容的一種活動或過程。 2、培訓規劃 培訓規劃是指對企業組織內培訓的戰略規劃，企業培訓規劃必須密切結合企業的生產和經營戰略，從企業的人力資源規劃和開發戰略出發，滿足企業資源條件與員工素質基礎，考慮人才培養的超前性和培訓效果的不確定性，確定職工培訓的目標，選擇培訓內容、培訓方式。 3、培訓的實施 制定好培訓規劃后，接下來的工作就是計劃的實施。這方面，國內外的研究學者關注得...

要創建有特色的數字化學習體系。數字化時代,數字化學習勢必將成為人們學習的一個重要形式。基于我國物質條件和東西部貧富差別、基于當前教育制度和人們的習俗、基于人們的價值取向和思維方式等, 我們要探討適合文化傳統的數字化學習理論和實踐模式。多實踐, 少空談, 把提高教學質量和培養創新人才很好地結合起來, 提煉出切實可行的數字化學習理論體系。較后, 要探索符合我國實踐的e- Learning實現模式。我國數字化學習不能照搬美國, 同樣在我國內部不同地區之間也不能照搬別人的模式, 要鼓勵廣大教育工作者結合本地的具體實際開展實驗研究,特別是基于區域和校本實際的實驗探索。學習平臺有簡潔清楚的學習界面，向學習...

事實上，國外大型企業e-Learning成功實施經驗告訴我們，只有把學習的內容與企業的實際需求緊密聯系在一起，才是解決學習動力和學習效果根本方法，通常的比例是80%：20%，也就是企業自身相關的課程占到80%的比例，而通用型的課程則占到20%。 e-Learning項目設計的成功需要制定有效的運作機制。重要的是通過機制運作從而打造一種文化氛圍，在這樣的氛圍里，共享與分享是一種主流的意識，每個員工愿意將自己的知識和經驗貢獻出來，形成組織的整體經驗，員工因為這樣的行為受到了鼓勵——無論是精神上的還是物質上的，這有助于強化并肯定員工的分享精神。對于企業而言，則實現了隱形知識顯性化、系統化以及較終固化...

在線學習平臺相關介紹： 1.快速與現有IT系統集成 在線學習平臺提供能夠與第三方系統集成的通用組件與標準接口，能夠快速實現與客戶現有門戶網站、OA、HR、目錄服務(AD/Domino)、郵件服務、短信服務等系統的單點登錄(SSO)和數據交換。 2.對國際標準的支持 在線學習平臺支持各項國際標準，并通過兼容性測試和客戶實際應用檢驗。同時提供對多種語言版本的支持，如英語、日語等。 3.經過檢驗的安全性設計 在線學習平臺的安全架構全方面包括系統應用的五個層次，即：部署、數據、傳輸、應用和審計。其它特色的安全特性有：防SQL注入、防Cookie欺騙、防不安全文件上傳，可配置的IP地址綁定等。 4.嚴謹...

在線培訓系統開發 一、在線培訓系統開發有哪些價值？ 1、針對求學者而言 伴隨著衣食住行與工作中的工作壓力持續提升，大家早已沒有大量的精力去學習新的技能，而碎片時間才算是時下把握技能靠譜的來源。客戶根據在線培訓系統開發能夠學習到大量的技能，獲取大量的學習方式，以更高效率的方法來把握相對的技能。 2、針對培訓構造而言 能夠立即將線下推廣培訓方式遷移至網上，從網上獲取相對的盈利。進而合理的減少經營成本，也提升了本身組織的名氣，為獲取大量的顧客奠定牢靠的基本。 二、在線培訓系統開發有什么功能？ 那麼一款在線培訓系統開發都有哪些功能才可以保持現在的這些價值呢？ 1、課程選擇 系統會向用戶展示每一個可學習...

在線培訓系統有哪些功能： 一、移動學習功能 企業培訓系統較便捷的功能就是移動學習，員工可以通過電腦、手機、排版即可隨時隨地學習。無需像傳統面授培訓一樣，把員工集中到一起在固定的時間段進行培訓。避免企業造成不必要的人員、資源浪費。 二、智能培訓功能 1、課程管理：通過企業培訓系統，可建立企業自己的課程庫，可隨時新增課程、上傳課件，支持多種類型習題和復雜教學場景。每當有新員工加入時，都可以學習已經上傳的課程。更有直播教學、評論點贊、互動答題、打卡簽到等豐富的培訓功能，在培訓學習的過程中成員可以提問、交流。從而增加培訓過程的互動性，調動員工培訓的積極性。 管理員可以設置禁止拖動視頻進度、禁止音視頻倍...

企業大學建設的關鍵要素是什么？ 1、正確理解組織 必須對人群進行準確和有意義的分層分類。對組織理解不到位，就無法完成這樣的分層分類，之后建立的培訓體系就容易走偏。這也是管理咨詢公司比起培訓公司的重要優勢所在。 2、準確把握任職資格和勝任力 這是非常重要的一點。如具體某一崗位，什么樣的人具備任職資格？它的任職資格應該具備哪些要求？它的勝任力包括哪些內涵和外延？都必須有清晰而明確的答案 3、課程體系和師資配置 在對組織和勝任力的理解到位之后，你能不能給企業配備出相應的課程體系，能不能找到良好的、理解準確內容的老師。 4、教學方式 要有效率；第二要有趣，要善于用生動活潑的各種形式，讓培訓內容便于大家...

培訓課程開發的基本流程 1、培訓需求分析 培訓需求分析是指在規劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門、主管人員、工作人員等采取各種方法和技術，對各種組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統的鑒別與分析，以確定是否需要培訓及培訓內容的一種活動或過程。 2、培訓規劃 培訓規劃是指對企業組織內培訓的戰略規劃，企業培訓規劃必須密切結合企業的生產和經營戰略，從企業的人力資源規劃和開發戰略出發，滿足企業資源條件與員工素質基礎，考慮人才培養的超前性和培訓效果的不確定性，確定職工培訓的目標，選擇培訓內容、培訓方式。 3、培訓的實施 制定好培訓規劃后，接下來的工作就是計劃的實施。這方面，國內外的研究學者關注得...

遠程培訓系統，是指利用網絡技術和多媒體設備，將聲音、影像及文件資料互相傳送，達到即時且互動的溝通，以完成培訓目的服務平臺。網絡培訓系統通過網絡培訓系統開發的視頻課程和培訓管理體系對員工的在線學習和網下的培訓進行管理、學習追蹤、考核，同時提供教材、管理工具下載與管理、上傳內部視頻課件等。還滿足企業學員商務交流、博客、互動等功能需求，網絡培訓系統幫助企業構建學習型企業提供完善的學習管理平臺、學習資源平臺、企業知識管理平臺，網絡培訓系統自主靈活、資源豐富、雙向互動等特點也都是推動網絡培訓發展的因素。某網絡培訓機構的負責人說：“后續的答疑服務、互動活動都是網絡培訓的優勢，比如一位傳統的面授老師無法為班...

企業培訓系統有哪些功能?還可以一鍵設置課程關聯考試，可以上傳題目建立題庫，從題庫中智能隨機抽題組卷。通過考試了解學員學習情況。企業培訓系統有哪些功能在線培訓和傳統培訓區別較大的地方，可能不是在其表現形式上，而是對于數據的整合和再生。學員在系統里的學習行為和習慣可以幫助培訓管理員調整學習課程和優化學習體驗，對后期的培訓有著極為重要的幫助。多種成員錄入方式，無限級組織架構助力分類管理，按功能、按部門靈活分配管理權限，多個子管理員各司其職通過上述，可以了解到企業培訓系統擁有：移動學習功能、智能培訓功能、關聯考試功能、成員管理功能、數據分析功能等。也正是因為具備這些功能，才能幫助企業搭建培訓體系。學習...

如今，企業間的比拼不只只是資本實力的競爭，更是人才的競爭。企業的發展離不開各方面的人才。員工培訓已經從傳統的培訓模式轉變為網絡培訓的新模式。 1、培訓的方便性 在線培訓在員工培訓中的較大優勢在于，員工可以隨時隨地進行培訓，不再需要花費巨大的人力、物力和財力來組織培訓。 而且，員工可以根據自己的時間安排決定何時進行相應的培訓，大幅度提高了培訓的便利性。 2、學習主動性 在線培訓要求員工具有一定的自主性。員工可以在網上找到自己需要的培訓資料，向培訓師提問，與其他員工交流。員工可以根據自己的崗位選擇需要的培訓內容，并可以查看哪些培訓課程尚未完成，選擇合適的學習方式可以提高員工的學習積極性。 3、員工...

在線培訓管理系統的系統價值： 在線培訓系統是一個可以擴展和開發的學習平臺，能幫助企業擁有專屬的在線培訓平臺，適合各行各業需求。 對于企業來說，加強企業知識的沉淀、管理、傳播和創新，增強企業關鍵競爭力，提高企業生產力與工作效率，增加員工凝聚力，以更低成本了解更多知識、更快地進行學習，提高員工的個人業務能力和企業人員的綜合素質。 對于培訓管理者來說：減輕了工作負擔，豐富自身的教學手段，提高管理水平，提供始終如一的高質量培訓，而且效果可量化評估。 對于員工來說：隨時隨地都可以學習，提高學習的積極性，有目標有方向的學習，自主地在工作中安排學習，個人全方面發展，價值提升，同時也加強與他人的交流、協作。學...

在線教育平臺可以設計完整的課程流程來提高復購率。 ◇課前評估 開課前自我評估，樹立合理學習目的。所有課程開始前均有課前的思考，讓用戶帶著問題去學習。 ◇課中反饋 設置隨堂測驗，防止老師埋地點被用戶忘記， 比如：一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，問一個梨加一個梨等于幾個梨？會有彈窗彈出來，不通過隨堂測驗，視頻無法繼續播放，這在督促用戶的同時，也會檢測用戶對小知識點的了解程度，提高注意力。 ◇課后作業 考察用戶對整個知識點的了解，看視頻+相關任務的組合，這雖然會讓用戶有一定的負擔，但效果很好，完課率會上升。 ◇結業考試 在整個課程末期會布置課程考試，通過考試成績來反饋用戶的學習情況并頒發精致的證書，...

在線教育平臺如何提高用戶復購率？ “復購率”字面上直觀理解為用戶在指定時間段內重復購買的頻率。從長遠來看，復購率可以反應客戶的忠誠度，提高復購率可以直接提高業績，因此復購率對教育培訓的持續發展尤為重要。 前置條件：既然要復購，就需要有復購的產品，所以作為在線教育平臺，首先要有完整的產品線，并設置合理的用戶路徑，比如低價引流課至正價課，初級課至中級課或高級課，一步步通過“品質高的服務”引導用戶升級和復購。 在線教育平臺課程流程的設計： 1.注重知識模塊的完整性，不能太大不能太小 ，以適合碎片化學習為標準。 2.每天學習時長不要超過2小時， 一個小時視頻一個小時相關的作業。 3.整個學習周期（十天...

企業培訓課程工作質量包括生產過程質量、產品質量與客戶服務質量等。毫無疑問，企業培訓課程使員工素質、職業能力提高并增強，將直接提高和改善企業工作質量。企業培訓課程能改進員工的工作表現，降低成本；培訓可增加員工的安全操作知識；提高員工的勞動技能水平；增強員工的崗位意識，增加員工的責任感，規范生產安全規程；增強安全管理意識，提高管理者的管理水平。因此，企業應加強對員工敬業精神、安全意識和知識的培訓，在21世紀，科學技術的發展導致員工技能和工作角色的變化，企業需要對組織結構進行重新設汁(如工作團隊的建立)。現在的員工已不是簡單接受工作任務，提供輔助性工作，而是參與提高產品與服務的團隊活動。在團隊工作系...

在線學習平臺的設計與實現： 隨著互聯網的快速發展，傳統的在校教學方式已經漸漸不能滿足大眾的學習要求。此時，在線教學出現在人們的眼中，因為其不受時間、空間、地點等條件的約束，而且教學內容豐富，包含從小學到大學以及各種技能證書的培訓課程，學生可以根據自身需求選擇課程。在線教學逐漸成為一種主流教學方式，普遍的應用于大眾的生活之中。通過對現有的在線教學方式分析，得出以Java平臺作為開發環境，采用MySQL數據庫作為后臺，使用MyEclipse作為開發工具進行研發，為用戶提供一個可以自主選擇課程、師生互動交流的在線學習平臺。學習平臺幫助企業形成學習型組織，對員工培訓進行高效、有序的管理。在線教育網校系...

學習平臺是當前企業用作教育和培訓的新模式，不只可以讓企業的教育培訓成本大幅降低，而且可以迅速提高員工知識與企業競爭力，讓企業的學習更加靈活、員工的培訓更具彈性。?學習平臺是當前企業內部知識**知識分享顯性化與重要經驗分享的較佳工具。除了進行較佳實踐學習活動，學習平臺還可以將所有學習活動過程及內容用視頻、音頻與文字的方式表現，將知識不斷進行分享，提升企業知識價值。?某集團公司在線學習平臺就是一個整合了傳統學習方法和當前E-Learning技術相結合的新型在線學習平臺，將傳統學習與培訓的寶貴資源融合到在線學習的平臺中，既能夠確保資源的有效利用，又能夠將一些傳統面授方式不易保存和繼承的資源充分利用，...

那么培訓系統軟件開發應該注意哪些？下面就為大家介紹一下： 1、評估培訓需求和目標 在購買培訓系統軟件時，必須與部門領導及持份者溝通，了解他們對系統的期望，以及評估具體的培訓需要和目標。當然，評估培訓需求和發展目標，必須通過結合企業提高自身的情況，不為跟風顯擺，需要我們考慮能否真正解決人才培養的痛點，增加公司員工工作學習的參與度。 2、選擇在線學習的形式 目前市場上培訓系統軟件的供應商很多，所以在線學習產品也很多，、H5、APP等形式也很多。這就很難區分好壞了。在規劃建設培訓管理系統設計軟件時，應充分考慮企業自身的教學需求，從而可以選擇合適的形式。 3、明確需求功能 市面上的培訓系統軟件大同小異...

E-Learning面向大型企業集團、行業主管部門、職業技能認證機構、教育培訓機構等單位，提供網絡教育各種管理應用軟件、工具軟件和技術服務，同時對高等院校開展繼續教育、中小型企業開展E-learning提供相關軟件產品和技術支持。 在線培訓管理系統的設計目標： ? 搭建學習平臺，提供快速提升員工技能的通道，助力學習型組織建設。 ? 支持各種格式課件（AICC、SCORM、視頻、PPT、Word等）的在線學習。 ? 滿足ISO10015質量管理培訓體系要求，實現培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估的全過程管理和監控。 ? 在線考試滿足題庫維護、策略組卷、考試監控、成績分析等要求。 ? 支持大型...

e-Learning項目設計先要進行識別需求，制定規劃。 需要重點說明的是，狹義上的e-Learning作為一種學習與培訓實現的信息化手段，獲得成功的一個重要前提是必須對企業的學習與培訓進行規劃。所以e-Learning項目的起點實際上應該建立在對企業需求的理解上。 首先是對企業商業模式和發展戰略的理解，這樣的理解有助于我們發現哪些人才是企業實現戰略目標的關鍵人才，哪些培訓內容能夠有效支撐戰略發展。比如，在連鎖型的企業中，能否快速培養出好的店長決定了擴張速度，更加決定了企業經營目標能否完成，對店長進行有效培訓成為連鎖型企業培訓的重點。而對于一家實施國際化戰略的企業而言，海外目標市場的文化和語言...

如何選擇在線企業培訓平臺： 1、功能滿足培訓需求 不同的企業員工培訓系統，功能側重點往往不同。選擇企業員工培訓系統時，需要了解其功能是否滿足培訓需求，如是否具備課前準備、課堂學習、課后評估、效果評估、社區互動、數據追蹤等功能，這些功能有助于確保企業培訓有效落地，明顯提升企業的培訓效果和體驗。 2、自定義擴展開發 著眼未來，選擇的企業員工培訓系統較好有定制開發功能，可以自定義擴展開發，以便后期實現功能的添加。對企業來說，不同階段的培訓需求不同，對培訓平臺的功能要求也就不同了，所以說，企業未來戰略也非常重要，建議考慮在內。 3、用戶認可度高 企業購買員工培訓平臺，較主要的用戶是員工和培訓師。因此，...

事實上，國外大型企業e-Learning成功實施經驗告訴我們，只有把學習的內容與企業的實際需求緊密聯系在一起，才是解決學習動力和學習效果根本方法，通常的比例是80%：20%，也就是企業自身相關的課程占到80%的比例，而通用型的課程則占到20%。 e-Learning項目設計的成功需要制定有效的運作機制。重要的是通過機制運作從而打造一種文化氛圍，在這樣的氛圍里，共享與分享是一種主流的意識，每個員工愿意將自己的知識和經驗貢獻出來，形成組織的整體經驗，員工因為這樣的行為受到了鼓勵——無論是精神上的還是物質上的，這有助于強化并肯定員工的分享精神。對于企業而言，則實現了隱形知識顯性化、系統化以及較終固化...

E-Learning培訓的即時性 ：傳統的培訓人員要制定培訓教材、安排培訓場地、并組織考試、后勤，宣布培訓結束之后又投入下一個培訓的準備工作。采用 E-Training解決方案可以將周期縮短到幾乎讓我們在即時模式中工作。這并不表示嚴謹的現場培訓方案不再適用—它可能還是較佳的解決方案，只是在工作節奏越來越快的現在，學習本身所需的時間已經超過個人和企業所能支出的時間。如果我們要跟上發生在周圍的變動，就必須使用技術和更先進的教學和信息設計技術。 E-Learning作為企業培訓的重要手段之一，在國內表現不佳，問題不只是出在供應商、企業、學員哪一方，而是供需學三方的缺位與失位，只有將三者放在一個生態圈...

學習平臺在線教育模式的選擇：1、錄播---對于適合于錄播的課程，可以選擇提前錄制的方式。大部分的遠程教育都采用這種模式，錄播前期會花費大量的資金、精力。只要課件的有效期夠長，以后運營還是比較省心的。2、老師遠程在線直播授課 ----對于英語口語等課程學習，較好是老師遠程在線授課。目前這一塊市場比較看好，國內高級的英語面授培訓，收費都很高，通過網絡在線，可以較大的降低成本。還有技能培訓方面：比如：美發、攝影、茶道等。 如何讓用戶信任你的在線教育平臺？ 1、企業、事業單位備案，如果是個人備案，可信度就會降低不少。 2、在線教育平臺界面的專業和符合用戶體驗度。 3、課程提供試聽。提供3天無條件退款等...

學習平臺有成績查詢服務，家長可以通過網絡訪問查詢每個學生階段內的學習成績，并通過系統應用橫向縱向分析該學生在班級、年紀的排名，學生整體能力分析查找學員的不足；老師可以通過成績查詢平臺了解各個學員學習狀況，加強偏科學員教育，整體分析當前班級、年紀學員實力，與往年數據對比，評估升學率；教育部門通過成績查詢系統分析區域內教學成果和不足，評定區域內學校教學水平。 在線教育平臺建設以安全基礎設施、安全防護和安全管理服務的安全服務總體結構，建立統一、完善、可靠的“信息安全服務平臺”。建設基于密碼與認證服務、數據安全防護，整合和統一信息系統的安全服務需求，實現各級信息系統的授權管理、認證服務、鑒別服務、訪問...

實際上，在企業中實施E-Learning，并不是簡單地購買平臺和發布課程，它在企業中的應用較終是要和企業內部的各種資源相互協調融合所以實施E-Learning是一個系統的、科學的過程。 小型企業實施E-Learning的側重點可以放在經理人自我學習和教練團隊方面，大中型企業實施E-Learning的側重點應該放在E-Learning和在職輔導與訓練結合方面。由于時空條件的限制，傳統培訓解決了企業培訓“點線”的問題，而E-Learning和職業輔導的有機結合，可以實現隨時、隨地培訓，因而解決了組織培訓“面”的問題，這是大中型企業組織培訓的基礎。 以上可以概括為一個理念：通過E-Learning的...

企業培訓通用類課程有哪些？ 1、企業價值觀培訓 對于剛進入企業的員工，對企業的業務流程和文化都不是太了解。這時候就需要企業進行一個體系化的培訓，企業培訓課程為他們介紹傳遞企業的價值觀、文化觀，以及一些基本的業務操作流程、行政事務流程。讓他們對企業有一個較為多方面的了解，這樣才能進一步加深員工對企業的認同感和歸屬感，熟悉崗位，盡快展開工作。 價值觀培訓 2、通用能力培訓 員工在企業內都是求發展的，員工得到了發展和提升，也就促進了企業的發展和提升。所以，企業可以為員工設立一些通用的關于工作能力的培訓課程，比如提升員工的管理能力、執行力、溝通能力、協調能力，這些都是員工在工作時會大量運用到的。如果企...

E-Learning面向大型企業集團、行業主管部門、職業技能認證機構、教育培訓機構等單位，提供網絡教育各種管理應用軟件、工具軟件和技術服務，同時對高等院校開展繼續教育、中小型企業開展E-learning提供相關軟件產品和技術支持。 在線培訓管理系統的設計目標： ? 搭建學習平臺，提供快速提升員工技能的通道，助力學習型組織建設。 ? 支持各種格式課件（AICC、SCORM、視頻、PPT、Word等）的在線學習。 ? 滿足ISO10015質量管理培訓體系要求，實現培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估的全過程管理和監控。 ? 在線考試滿足題庫維護、策略組卷、考試監控、成績分析等要求。 ? 支持大型...