奧數對學生意志的一種鍛煉能力大部分學生學習奧數都是因為興趣，要不然就是因為家長，往往這樣的學生在深入面對奧數的時候會打退堂鼓，奧數的難度越來越高，有的學生通過不斷的專研學習，堅持了下來，并且得到了不錯的成績。有的學生因為天資不足或者遇到難題就不想堅持下去。所以這是對學生的意志力的考驗，得到鍛煉的機會。面對奧數的高熱，教育部提倡應該遵從素質教育，科學選拔人才，重申學習奧數對升學，高考成績沒有任何加分作用。其中清華中學校長王殿軍對奧數有著其他看法，他指出了學習奧數的危害之處。其中有一道題，看是似一道幾何數學題，但真正得出的答案讓人感到吃驚。體型根本沒有教學上的教學意義，反而使學生陷入了死胡同中，他不建議學生做類似的數學題。面對愛鉆牛角尖的學生會不利于學生思維，也不利于正常教學，奧數題型多數是抽象思維運用，在正規考試中沒有任何運用，反而是在浪費寶貴的時間。家長該如何引導孩子正確學習，提高學生成績呢？教科書相關的書籍，基礎知識的掌握面對學習，要從基礎做起，掌握基礎知識，合理地運用知識。在學習上沒有捷徑之路，要牢牢把握好基礎知識。開發腦力思維，活學運用家長適當的讓孩子看一些開發腦力的書。無錫兒童教育培訓哪家好 真誠推薦無止盡教育培訓中心。新吳區初中教育培訓

    培養學生會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過奧數的學習，讓孩子們會用歸納、演繹和類比進行推理，會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點。對于今后的其他理科科目學習的幫助很大，打牢理科學習的扎實基礎。對于小升初的學生來說，通過奧數的學習可以得到以下的實惠：順利走進明星中學。要想順利走進明星中學，含金量高的各種獎項和證書才是較保險的通行證，能在各類大賽中取得優異成績的學生，才是重點中學更為青睞的對象。角逐名校分班，考試進入重點中學并非小升初的終點，殘酷的分班考試，才是對小升初的孩子們真實實力的考驗。想進實驗班，并沒那么輕松，數學考試考的就是奧數的功底?？吹木褪菙祵W的思維能力和解題能力。這些小學奧數學的好的學生，在初中數學的學習過程中就能體現出來。其實無論什么樣的家庭環境，掌握好正確的方法并持之以恒的努力才能獲得勝利果實。從以上奧數學習方法分享中，不難看出，良好的學習方法，加上正確的指導才是“牛”娃真正的成長道路。新吳區初中教育培訓無錫升學教育培訓哪家好 推薦咨詢無止盡教育培訓中心。

    祖輩在養育寶寶時比較好用理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，愛得適度。父輩也是如此，要權衡自由與規則之間的界限，不能給了自由而缺乏規則。否則，沒有規則的環境并不能幫助寶寶獲得更好的發展，相反，一個缺乏規則的環境反而會帶給寶寶更多的不安全感。此外，祖輩和父輩之間很容易爭搶寶寶的愛，出現親子嫉妒的現象。寶寶本質上是一個自主的個體，不依附于任何人。祖輩育兒在孩子的成長過程中，與親子育兒相比，畢竟是一個配角，孩子對父母的依戀感和安全感是一種天然的情感關系，誰也無法取而代之。祖輩育兒固然有其時間和空間上的優勢，但在育兒觀念和育兒方法上難以擺脫傳統思想觀念的束縛，在家庭生活中，常對孩子過度限制和保護，處處百依百順、遷就、溺愛，心甘情愿成為孩子的“防空洞”，容易使孩子養成“以我為中心”的性格，對幼兒的個性發展難免會有一些負面影響。所以，祖輩在養育孫輩時，關鍵是如何擅長用其長而避其短，合理定位，做到不錯位，不越位，樂于當配角。因此，無論祖輩還是父輩都要冷靜地看待寶寶，積極創造機會，讓寶寶有更多的機會盡可能多接觸家庭里其他的成員，努力營造一個有利于家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。

    【避坑】小學教育的常見問題，你中了幾個！每次聊到關于小學教育這類話題，家長們的苦水就如河水一樣，滔滔不絕的涌來。聊到傷心處，很多家長都忍不住嘆氣。雖然已經把自己的心思都花在了孩子身上，但還是覺得孩子各方面都不夠好，哪哪都需要改。但是家長有沒有反思過，可能在陪伴孩子的過程中，自己犯了一些錯誤呢？對孩子的指導錯了。為了帶各位家長提前“避坑”，這里整理了一些小學教育中常見的問題和應對辦法。各位家長可以參照下，自己有沒有犯過類似的錯誤。問題1：學習是孩子自己的事？跟父母無關？答：是，學習是孩子的事，但是父母在孩子的學習過程中有著不可推卸的責任?！拔野滋焐习?，晚上還要陪你寫作業。你還不好好學，真是氣死了！”“這到底是你讀書，還是我讀書，你就不能自己學嗎？”這樣的話，很多家長可能一點都不陌生。甚至成了很多家長常常掛在嘴邊的話，卻不知道這樣的話一點都不適合對孩子說。建議：在孩子踏入小學校園，較初的幾年里，是需要家長陪伴寫作業的。前期家長可能會辛苦一些，但這樣的陪伴是很有必要的，能幫助孩子建立良好的學習習慣。等后面孩子良好的習慣養成后，家長就可以放手了。送給各位家長一句話：你們是孩子早期學習的引導者。 無錫小學教育培訓哪家好 真誠推薦無止盡教育培訓中心。

    小學是孩子們在人生中接受系統教育、多面領略知識的一個重要時期。小學四年級，又是孩子們在小學階段的一個重要分水嶺，因其學習習慣已基本定格，性格、品行、人生觀價值觀也都有了自己的一些初步意識等等，如若不及時給予引導或者調整，到了青春期叛逆當道時，就會令家長與老師更加棘手了。所以不能忽視并要特別關注。2、大多數家長當然也包括我，曾經認為小學期間，看不出來孩子是不是有多好，等大了，知道學了成績就能提高；懂事了，有些缺點毛病自然會改，樹大自直嘛;即使現在如有些問題，家長只要管好自己的孩子教育好他就行。其實不然，這個階段的孩子明顯的有它們的思想它們的社交圈，它們也是社會的一個群體，它們與我們一樣同時在這個現實的生活中體驗著學習著一切，甚至很多比我們領略的學到的都多。 無錫高中教育培訓哪家好 歡迎咨詢無止盡教育培訓中心。新吳區初中教育培訓

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    追求升學率是一個復雜的問題，每間學校之間教育質量不均衡，在每年重點學校錄取新生總數有限及名校又較少的情況下，考生追求考上明星學校，是人之常情，由此引起的升學競爭是不可避免的。同時，國家要實施人才強國戰略，采取高考選拔的方式，并將獲得較好成績數的學生錄取到重點院校學習，將他們造就成具有創新精神和實踐能力的專門人才和拔尖人才，增強國家的主要競爭力，完全是合理合法的行為。學校追求升學率并不完全錯，考試是升學的指揮棒，考什么老師就教什么，學生就學什么，這并沒有錯。錯的是考試的內容，當前考試題目中死記硬背的成分較多，學生為了考好成績，不得不死記硬背，為了培養創新人才，我們必須改進考試的內容，加重創新題型的份量，讓哪些整天死記硬背的學生不及格，讓哪些整天動腦思考的學生不用復習就能輕易得好成績，這樣才能提高學生的創新意識，為創新人才的成長創造良好的環境。 新吳區初中教育培訓

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