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    看著就不像教師）。再請名師做個針對家長的講座等等。七、依據自己的經濟實力，有選擇地在金華當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．八、找學校老師．中小學輔導班成功與否教師是關鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學生的增加。（首先是想盡一切辦法打聽周圍學校的教師，搞到他們的電話和家庭住址。然后拎上一些東西（不必很貴重，水果、食用油等即可）登門拜訪，說明來意（重點是分成制）。關鍵是誠意，一次不行多去幾次，每次留下東西走人。老師們還是比較容易被感化的，一般有個兩三次拜訪就會被感化同意試著講一學期。對老師要千方百計體現出尊重（車接車送是應該的、逢年過節也要拎東西家里走走）。擁有幾個穩定的教師的好處太多了，起碼能有穩定的生源。因為總是會有人找名師補課，老師會把這樣的學生拉到班里來....，穩定的教師我想固然可以用金錢去吸引，可情感的交流是真正的線對于一個課外輔導學校而言，老師必須具備以下幾點職業素質：一，要有非常深厚的理底，現在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；二，要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識。

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    不應只拘泥于傳統的教學模式；三，要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；四，講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“電影澎湃”，學生們聽得如癡如醉。）要走名師路線。任何培訓班，都是主打老師這個品牌。這個行業不是個朝陽產業，關鍵看投資人怎么做。很多學校在寒假培訓上碰壁，大多敗在了市場分析上，今后，正確的市場分析對培訓機構很重要！家長更注重孩子的素質教育，這樣的心理使培訓機構想著法子開班，眼花繚亂的各類培訓可以說不怕找不到只怕想不到：能力類有兒童學習能力訓練、主持人培訓、學前訓練營，學習類有小學數學奧林匹克俱樂部、文學寫作，藝術類有少兒拉丁舞、藝術創想班、視唱練耳、吉他、鋼琴、電子琴、陶藝、語言表演、竹笛，運動類有跆拳道，武術，興趣類有智能機器人、海陸空模型……，從寒假培訓的情況來看，英語培訓依然在各類培訓唱主角，其中一些精品培訓尤其火爆。秋季招生生源背景分析1、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是通過廣告，廣告的傳播仍需繼續延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向。

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