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速寫是美術專業訓練和藝術創作的基本技能，同時也是一切造型藝術的共同基礎。它是用形象捕捉生活、培養藝術構思、積累創作素材、提高造型能力的基本方法。速寫的特點和要求是：在短時間內以精煉、準確的形式，刻畫出對象的形貌、結構、動態及神態特征、場景氣氛，體現敏銳的觀...

中線)為依據去確定塊體動勢的基本形態。軀干的中線從正面看，自胸鎖乳突肌中間的頸窩，經胸骨，正中溝到臍孔、腹有肌而形式中線;從背面看，從第七勁椎棘突，脊柱溝到骶骨形成中線。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置，以此可以進一步校正輪廓，把握動勢，確...

淄博張店美術培訓機構在談到家長對孩子的作品應如何評價這個問題時，為什么要反復強調稱贊與鼓勵呢？這是因為家長對孩子畫畫所持的態度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過您為孩子提供比較好的繪畫材料。 ? ? 鼓勵為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對...

? 木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成，畫紙可選用150磅或200磅的模造紙，可用軟橡皮、饅頭、面包等作擦拭修改。 ? ? 木炭素描常以石膏體作為練習的對象，因為石膏像為純化的物體，無色澤，無強烈的紋理變化，經由光線照射后，可產生清楚的明暗對比，初學者常由頭...

兩個部分。大腿，小腿。大腿前側是向前突起的有弧度的，后側可以簡單理解為直線。小腿后側是突起的，（小腿肚）有弧度的，前側可以理解為是平的，大腿與小腿正好相反。很多人畫的時候只畫了小腿的突起，卻忽視了大腿前側的突起肌肉。所以容易把人的腿畫成兩條平行線。這也...

素描滅點與圖平行中視點在畫面上的投影是圖中的滅點位置，滅點被定義為一組平行變線（與畫面不平行的直線為變線）在畫面上的交點，位置是視點引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點。滅點的個數和位置并不是畫圖前憑空定義的，而是由視點和被畫物體之間的關系決定的。...

淄博張店美術培訓機構講，鍛煉孩子的動手能力，手腦的協調性。實踐證明，繪畫可以鍛煉孩子手腦的協調性，用雙手制作一件東西對于發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙??等各種各樣的工具材料，并在繪...

構圖和基本形1、構圖：由于在閱卷時不能把每一張試卷都放到遠處去看，所以，在常規的構圖要求前提下，所畫對象切忌過于“滿”(不宜過大)。否則，造成視覺“堵塞”，易使評委產生厭感。2、基本形：包含兩方面內容---形象特征的準確(畫得像)和結構的正確。眾所...

物體受到光線的照射是客觀存在的物理現象，光線不能改變物體的形體結構。表現一個物體的明暗調子，正確處理其色調關系，首先就要對對象的形體結構要有正確的、深刻的理解和認識。因為物體的形體、結構的變化，物體表面各個面的朝向不同，所以光的反射量也就不一樣，因而就...

合理調整用在專業課和學習文化課的時間安排。2、對美術沒興趣，被迫做美術生。這里面也一樣有兩類考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個更高層次的大學，這類考生有毅力，學習有方法，學習美術專業課進步也很快，只是專業課起步晚、基礎差；另一類就很愁人...

通過這個數據表就不難分析出此培訓班質量。師資力量和配比是決定教學質量的關鍵所在。師資力量要有保證，一個好的老師就決定了一個班全班的升學率。要多了解該校或者該老師的升學率。比較好做到自己查詢，因為可能會出現有的畫室過當宣傳，虛假成績等。比較好配有文化課，...

培養孩子的想象力與創造力。 也許是一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念及與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種***思維在不知不...

學習速寫主要是為了什么培養繪畫的敏銳的觀察力和造型能力練習速寫的方法有幾種1、臨摹除了基本的理論知識以外，臨摹就是學***直接有效的方法。特別是對作品的臨摹，通過臨摹，一方面訓練造型能力以及動態感，另一方面是學習其別人的表現方法。2、孰能生巧也就是多練習...

??? 作為一個孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛好，還要真正了解孩子每一幅繪畫的意圖。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫在紙上，在畫中展示他們的歡樂和向往，體現他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙，展現出的作品也總是合情不合理，與家長們...

如何畫彩色的圖畫呢？ 一構圖 構圖在繪畫中起到舉足輕重的作用，在構圖中首先要在作畫的時候有遠，中，近景，而且還揣摩了大師的作品。“十”字構圖讓整幅畫很穩重，很強的視角和空間感。“S”的組成有著延長變化的特點，畫面有感覺，“C”形的構圖，具有優美線條的特點，畫面...

許多有實踐經驗的畫家都有這樣的體會，每次寫生、采風都會帶回一大堆照片，回到畫室，卻很難找出幾張對自己的創作有用的照片。這是因為照片只是將所見到的人物、場景縮小到有限的圖片上，許多生動的小細節在圖片縮小后已經無法被感受到了。而速寫則不同，畫家對于場景是...

感性與理性并存，不同的專業方向有不同的專業要求，而造型能力作為一門基礎需要速寫是相同的。我一直對老房子情有獨鐘，畫了20多年的彩墨，大都在老房子的視域里游走，甚至做陶藝時，也離不開對老屋老門的表現。畫速寫，也多是以老房子為對象，回首往事，30年前開始畫...

家長首先要清楚，學好美術非“一日之功”，需要一個過程，從入門到熟練掌握作畫要領，專業技能要求很高，沒有一定的時間是學不好的，絕不能“急于求成”。有的家長在孩子剛學畫時，因為沒看到孩子畫出象樣的美術作品，就斷定孩子沒能力、沒前途，而責怪孩子甚至放棄學習，這種認識...

從文藝復興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對象為出發點和樞軸點、又回到對象的藝術觀念。這種藝術觀念的表現形式是“線性素描”。關于那個時期的線性素描，我們容易得到以下一些認識：1、線性素描用于研究對象的“織理”及其特征。2、對象的“織理”及其特征...

? ? 20世紀的素描似乎是反映不安、動蕩和科學進步的。其中一些以表現線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀各流派中也有X射線式的技法，即同時看到外部和內部。表現主義畫家追求"表現一個場面的感情而不是描繪事物的現實外表"...

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術家中，特別是年青一代的美術工作者中，速寫好象成了保守、過時的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學生在高考入學前的速寫學習，也是以應試為目的短期行為。現在，從各類速寫的出版物中可以...

畫一根直線，然后再畫一根，要求和根重合，然后畫第三根，也要和前面的重合，直到你畫十多根都能重合在一起；（這個辦法要求紙張很厚，下面一條的效果更明顯一些。）然后是【平行線】，每根都平行沒有交叉和間距不等（保持5mm間距），有點類似素描里面上調子時候的排線...

那么我們可以直接概括臉上的體塊型也就是大的黑灰亮灰面當然面與面之間不要過度太多否則也會沒體積而且體塊顏色形狀相對清楚一點;有顏色變化體積自然也就有了。瘦老年的特證是結構比較突出，骨骼明顯，基本就像畫骷髏差不多。皺紋刻畫較難因為脂肪少，皺紋比較精練，畫的...

為什么單拿出一個肩膀說呢，因為我看了很多人的畫，里面大多都缺少一個上半身的厚度，這個厚度可能不止包括肩膀，我也是想到哪寫到哪，肩膀的厚度有了你的畫人物顯得就不那么單薄了，而且尤其男人，粗壯的上身，配上堅實厚重的肩膀這兩張畫是不是能夠感受到肩膀的厚度？張...

很多美術生在學習素描的時候都會感覺，明暗關系我畫出來了，結構畫的也很準，但為什么就沒有質感呢？ 其實素描的質感畫好還是挺難的素描的質感與量感。 質是指物體物質屬性。不同物質給人不同視覺感知，陶罐粗糙，玻璃光潔，絲綢柔軟，金屬堅硬，這...

▲豐富的空間關系▲集中直線視覺▲光影豐富畫面▲視角點綴構成塑造形體的能力（換句話說有深入細節的能力）塑造不等于死摳細節而是豐富畫面讓局部更加服從整體，讓整體更加細膩耐看。塑造過程一定要注重觀察方法，要遵循先整體后細節，疊加方法為先后再前、先大后小等規律...

與孩子共同協作完成作品，讓孩子體驗成功感 ??? 孩子還小，生活上需要大人照顧，很少有機會獲得成功感，那么就和他一起協作畫畫吧。在共同完成一幅作品前，給孩子一個權利，讓他來分配你該做什么，不用說，孩子一定會把他認為有困難的部分分給你，父母在做的過程中，完全把孩...

學產生后不久就與解剖學一起成為該時代藝術的兩大支柱，是建筑類、美術類和設計類學習者認識和理解客觀世界的方法和手段，也可以作為描繪想象世界的準則。學的教學內容非常繁雜，包括平行、成角、圓、陰影、投影等幾個大項。達芬奇將分為色彩、消逝和線，其中**常用的是線...

中線)為依據去確定塊體動勢的基本形態。軀干的中線從正面看，自胸鎖乳突肌中間的頸窩，經胸骨，正中溝到臍孔、腹有肌而形式中線;從背面看，從第七勁椎棘突，脊柱溝到骶骨形成中線。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置，以此可以進一步校正輪廓，把握動勢，確...

素描是一種正式的藝術創作，可以用單色線條(也可以用兩種或兩種以上的顏色)或涂抹成面等方式來表現直觀世界中的事物，可以表達思想、概念、態度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像繪畫那樣重視總體和色彩，而是著重結構和形式在西洋美術辭典(雄獅圖書公司出版)這本書中，...