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智慧校園是指以促進信息技術與教育教學深度有效融合、提高學與教的效果為目的，以物聯網、云計算、大數據分析等新技術為**技術，提供一種環境***感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務，并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。智慧校園＝1個數據中心＋智慧校園基礎設施＋智慧校園應用系統＋智慧性資源智慧校園解決方案1概述智慧校園建設背景依據2018年4月教育部關于發布《中小學數字校園建設規范（試行）的通知》：為深入貫徹落實，積極推進“互聯網+”行動，《國家中長期教育**和發展規劃綱要（2010-2020）》把教育信息化建設列為重要內容，并列為“教育信...

先進性原則保證建設的先進性，數據通過應用自動產生，安全、穩定，不需要單獨建設。應用多級私有云和大數據分析技術，將學校打造成前列的、實用的、滿足未來信息化應用的智慧校園。資源**優化原則節約人力、資源等投入，充分利用原有網絡、硬件、軟件資源，實現**低的投入，**大的收益。統一標準、保障安全標準規范是教智慧校園建設的重要前提，建設應在統一應用開發標準和數據交換接口標準的前提下，在統一的網絡平臺下，實現各業務系統的互聯互通、數據共享。在系統建設和應用過程中，嚴格按照國家網絡與信息安全的要求，采取相應措施，建立有效的安全保障體系和規范的安全管理體系，保護個人隱私和***安全。智慧校園建設思路...

學業測評學業測評是由學科任課教師在每次考試結束后，導入學生的成績到學業測評功能模塊中，云平臺可以統計和分析學生在學業成績的總體情況，為學生個人在各個科目中的考試情況，為教師提供各個年級和班級的成績對比分析，為教務處提供全校學生、班級、年級的成績統計分析。智慧家校云校通空間是學生、教師、家長、管理者、教育機構等多個主體之間的交流、分享、溝通、反思、表達、傳承等活動的載體，是一個實現信息發布和互動、資訊和資源訂閱、推送分享、留言評論、網絡教學互動、自主學習、在線作業互動平臺。數字教育局公共服務平臺所有教學應用、管理應用等，都應分權限、分類別的以模塊的形式展現在個人空間。智慧終端一卡通智慧一...

【alameta教育網】近兩周，在教育部“停課不停學”號召下，國家中小學網絡云平臺上線，教科書數字資源發布……一時間，來自幾十個省份、萬余所大中小學的數百萬學生，在電腦和手機前踏上了畢生難忘的“云開學”之旅。全國各大高校也數字化妙招盡顯，清華推出云課堂，提供3923門次課在線教學，北大使用教學網ClassIn系統建立在線課堂，為學生云上提供精神食糧。據IDC預測，2020年中國教育行業將迎來教育智能化、5G教育創新中心、***教學渠道、人工智能輔助教學等趨勢。當學生轉向更多元的互聯網學習場景，學校和教育機構提供遠程課程將成為可預見的常態，教育行業的數字轉型大勢所趨。VMware認為，校...

【alameta教育網】近兩周，在教育部“停課不停學”號召下，國家中小學網絡云平臺上線，教科書數字資源發布……一時間，來自幾十個省份、萬余所大中小學的數百萬學生，在電腦和手機前踏上了畢生難忘的“云開學”之旅。全國各大高校也數字化妙招盡顯，清華推出云課堂，提供3923門次課在線教學，北大使用教學網ClassIn系統建立在線課堂，為學生云上提供精神食糧。據IDC預測，2020年中國教育行業將迎來教育智能化、5G教育創新中心、***教學渠道、人工智能輔助教學等趨勢。當學生轉向更多元的互聯網學習場景，學校和教育機構提供遠程課程將成為可預見的常態，教育行業的數字轉型大勢所趨。VMware認為，校...

wb12342019年10月17日07982020北京（國際）智慧城市展覽會本次盛會將匯聚智慧城市各產業板塊***企業，聚焦智慧城市建設成果、示范應用、未來科技與創新產品。是智慧城市各產業交流溝通的平臺，有助于各企業獲悉***手行業動態、了解**技術資源、結交**企業合作伙伴、開拓海內外新市場，從而推動中國智慧城市建設的步伐！wb1234會展快訊2019年10月14日0579如何編制智慧城市規劃之一：誰來承擔建設成本更合算智慧城市的發育和發展，完全可以由市場來提供服務，并不需要花太多的成本，可能更為符合現實的社會需求，也符合技術變革的大趨勢。alameta新聞資訊2019年8月2日03...

動態了解教師全方面的準確數據資料。為學校對人才的培養、使用和綜合評估及職稱評定提供準確依據。教師綜合評估平臺教師綜合評估管理平臺從教師的育人、教學常規管理、教學質量、教師業務學習、教師業務獲獎及課堂教學等考核項出發，通過靈活預設評價項，支持領導評價、同行評價、學生評教等多維度評價方式，以教師個人發展為立足點，建設的一款促進教師間交流分享的***校園成長平臺。遠程教研培訓系統教師遠程教研培訓系統，主要為方便教師的日常教研培訓活動，而研發的一款管理系統；通過信息化手段，打破傳統的教研工作方式，使教研工作可以不受時間、地域的影響，隨時隨地根據工作需要開展。教研小組的教研工作，教師之間的互相學...

學業測評學業測評是由學科任課教師在每次考試結束后，導入學生的成績到學業測評功能模塊中，云平臺可以統計和分析學生在學業成績的總體情況，為學生個人在各個科目中的考試情況，為教師提供各個年級和班級的成績對比分析，為教務處提供全校學生、班級、年級的成績統計分析。智慧家校云校通空間是學生、教師、家長、管理者、教育機構等多個主體之間的交流、分享、溝通、反思、表達、傳承等活動的載體，是一個實現信息發布和互動、資訊和資源訂閱、推送分享、留言評論、網絡教學互動、自主學習、在線作業互動平臺。數字教育局公共服務平臺所有教學應用、管理應用等，都應分權限、分類別的以模塊的形式展現在個人空間。智慧終端一卡通智慧一...

從技術、產業、倫理等各個方面對人工智能給出了新的建議，毫不掩飾地指出人工智能如今的地位。百度董事長李彥宏認為“聚焦人工智能其實是聚焦技術的未來”，科大訊飛董事長劉慶峰認為，2019年將是人工智能規模化應用的落地年。2018年，全球人工智能業務規模達到，與2017年相比大幅增長了70%。清華大學發布的《中國人工智能發展報告2018》也顯示，2017年，我國人工智能行業市場規模已經達到237億元，同比增長67%。目前，人工智能的影響力正呈指數倍增長，至此，全球正式進入了“AICityAILife”的新AI時代。多應用場景滲透，切身感受“智慧生活”根據艾瑞咨詢與商湯科技聯合發布的《2018年...

江西省本科辦學歷史為悠久的普通高等院校、省高校教育信息化學會的**成員江西師范大學（簡稱“江西師大”），選擇VMware作為其信息化建設與創新的良伴。VMware為江西師大提供了一整套穩定、可靠、高效的私有云平臺搭建方案，利用vSphere、NSXDataCenter、vSAN和vRealizeAutomation等，從儲存、計算、網絡應用到安全實現強大的軟件定義數據中心，***支持學校信息化建設與創新。憑借升級后更加高效的數據中心，信息化辦公室能夠輕松管理學校所有網絡系統，業務連續性與穩定性明顯提升，且運維更簡單。同時，校園網絡安全性***提升，辦公室得以提高對用戶網絡服務響應速度，...

它就如同一棟大樓的地基和框架智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環境，提供底層及集成服務，各類應用系統運行于平臺之上，實現統一的系統登錄、安全認證、數據交換與共享、服務入口。統一用戶中心所有軟件只有一個用戶中心，即學校添加和管理師生信息，只需在用戶中心進行操作即可。不需要在多個軟件中進行操作。用戶中心采用實名制管理。對教師職務、任課信息等進行設置。實現用戶身份的全生命周期管理。統一認證中心統一身份認證是平臺門戶網站功能的重要特征,是為用戶提供“一站式”服務的基礎和前提。根據自身特點和條件制定統一認證方案(IP認證、帳號加密碼認證、第三方系統認證等),包括認證整合、統一用戶授權和單點登...

讓眾多教育機構和學校平臺都經歷了一次“雙11”般的體驗。與業務激增相隨，近年因信息泄露導致的人身安全事故、勒索病毒帶來損失等案例，讓各大高校和教育機構時刻關注學生安全，謹記肩上的責任。廣西招生考試院作為省級教育考試機構，承擔約30項國家教育考試、社會考試及其他考試的管理、招生錄取和命題任務，并負責相關研究、宣傳、信息咨詢和技術服務等工作。廣西招生考試院每年需要集中性組織數場大型閱卷，調動全省各地上百乃至數百位老師集中辦公，每年服務數百萬考生，網絡安全水平亟待提升。針對其業務難題，VMware先后為廣西招生考試院提供了VMwareHorizon與NSXDataCenter，幫助其虛擬化桌...

從技術、產業、倫理等各個方面對人工智能給出了新的建議，毫不掩飾地指出人工智能如今的地位。百度董事長李彥宏認為“聚焦人工智能其實是聚焦技術的未來”，科大訊飛董事長劉慶峰認為，2019年將是人工智能規模化應用的落地年。2018年，全球人工智能業務規模達到，與2017年相比大幅增長了70%。清華大學發布的《中國人工智能發展報告2018》也顯示，2017年，我國人工智能行業市場規模已經達到237億元，同比增長67%。目前，人工智能的影響力正呈指數倍增長，至此，全球正式進入了“AICityAILife”的新AI時代。多應用場景滲透，切身感受“智慧生活”根據艾瑞咨詢與商湯科技聯合發布的《2018年...

為班級提供一個更豐富的教學成果展示窗口，為教務提供更智能更高效的管理手段，為學校提供了更快捷更質量的信息發布渠道。智慧管控系統設備管控設備管控主要包括了對**MCU設備，教室端的終端、錄播、互動錄播一體機的在線狀態監控、版本查詢、遠程操作等；包括了對監控設備的管理和配置；包括了對觸控一體機的遠程監控、信息發布、文件傳輸、遠程維護、數據查詢等。音視頻超融合該模塊滿足了日常教學、教研、課堂等應用之外，還對校園監控系統應用進行了整合。可以在管理界面對不同的監控鏡頭進行實時的圖像抓取，遠程查看各個監控點的實時狀態（主要包括學校大門、校園周屆、校園主要道路、教學樓道等），并可以有效的控制監控鏡頭...

但大多為“按需、逐個、**”的建設，另外由于**進行數字校園建設，導致學校間的資源無法進行共享，**終形成了以“數據孤島”、“應用孤島”、“硬件孤島”、“資源孤島”組成的“孤島架構”：(1)硬件資源（比如服務器，網絡資源等）不能共享，當本身資源剩余的時候，無法分配給其他應用系統，而當本身資源不足時，也無法從其他服務器獲取資源；(2)每個系統都有**的安全、管理標準，增加運維管理難度，造成管理混亂；(3)各自有**的數據庫，數據無法共享與交換，無法形成有效的統計報表；(4)**的展現層，信息分散，用戶獲取信息要在不同的系統間穿梭往返，“人找事”，增加了使用難度；(5)地區內的質量資源無法...

原標題：河道水位在線監測系統一、系統概述河道水位監測系統適用于水利管理部門遠程監測流域的水位、降雨量等實時數據，同時支持遠程圖像監控，為保障流域內的適度蓄水和安全度汛提供了準確、及時的現場信息。河道水位監測系統做到了水雨情的實時監測、實現了河流的信息化管理，在保護人民生命、財產安全方面發揮了重大作用。二、系統組成三、系統功能1、GIS地圖直觀顯示各河流水位監測站分布位置、當前水位和降雨量數據以及設備運行狀態。2、實時數據集中顯示各河流水位測點的***水位、當前降雨量、累計降雨量、電池電壓和現場照片等，實時展現水位、降雨量動態曲線。3、報警管理當水庫水位高于汛限水位或低于死水位時，系統通...

它就如同一棟大樓的地基和框架智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環境，提供底層及集成服務，各類應用系統運行于平臺之上，實現統一的系統登錄、安全認證、數據交換與共享、服務入口。統一用戶中心所有軟件只有一個用戶中心，即學校添加和管理師生信息，只需在用戶中心進行操作即可。不需要在多個軟件中進行操作。用戶中心采用實名制管理。對教師職務、任課信息等進行設置。實現用戶身份的全生命周期管理。統一認證中心統一身份認證是平臺門戶網站功能的重要特征,是為用戶提供“一站式”服務的基礎和前提。根據自身特點和條件制定統一認證方案(IP認證、帳號加密碼認證、第三方系統認證等),包括認證整合、統一用戶授權和單點登...

并為學校管理者管理學校物品提供依據。系統采用當前流行的B/S模式，針對學校及上級主管部門對使用、管理等實際使用需求而開發的應用管理軟件。學校應用端可實現對學校對資產編目、流通、查詢、統計、訂購、報損、數據上報等功能。通過本系統的使用，可以充分發揮裝備為**教學服務的作用，做到裝備管理規范，設備利用率高，統計報表便捷準確。同時有利于對本地裝備應用水平的監督、指導及管理等，推動裝備應用管理工作數字化和網絡化的高效開展。數據上報通過數據上報將每年產生的大量數據，如考試成績、學校資產、經費使用情況上報、匯總、查看和分析，校領導可通過數據上報及時了解情況，并通過對數據的分析輔助其決策。智慧排課通...

產品品牌:alameta供貨總量:不限價格:議定包裝規格:不限物流說明:貨運及物流交貨說明:按訂單智能智護通校園安全管理系統是東莞alameta物聯網技術有限公司研發的智慧校園定位證學護卡，專注于孩子安全和智慧校園的系統平臺。alameta物聯秉著為孩子安全服務的原則。把物聯網與移動互聯網相結合，實現對孩子的360°***呵護，保證學生孩子的人身安全和財產安全，讓千萬家長放心。建立了國內**的“數字校園安全管理平臺”的高技術企業北京智能學生證智慧校園定位證學生安全，上海智能學生證，重慶智能學生證，深圳智能學生證加盟代理合作廠家孩子是每個家庭的希望，是國家的未來，孩子的安全，教育的問題是...

alameta安防網訊錢包里可以不放現金，帶上手機便可在城市暢行無阻；車輛違法繳罰、公積金查詢、查稅辦稅、看病掛號都不用再去窗口排隊，手機上就能輕松搞定；看似“虛擬”的信用評分，正在帶來越來越多的實惠和便利……一連串實打實的福利，都是智慧城市帶來的。智慧城市有哪些指標？全國哪些城市“**智慧”？前不久，中國智慧城市發展年會上發布了第六屆《中國智慧城市發展水平評估報告》，從智慧基礎設施、智慧治理、智慧民生、智慧經濟、智慧人群、保障體系6大層面，對全國201個采樣城市進行***評估。評估結果顯示，2016年全國智慧城市評估平均得分44．30分，深圳以80．57分“領跑”。在現代信息技術的驅...

智慧校園是指以促進信息技術與教育教學深度有效融合、提高學與教的效果為目的，以物聯網、云計算、大數據分析等新技術為**技術，提供一種環境***感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務，并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。智慧校園＝1個數據中心＋智慧校園基礎設施＋智慧校園應用系統＋智慧性資源智慧校園解決方案1概述智慧校園建設背景依據2018年4月教育部關于發布《中小學數字校園建設規范（試行）的通知》：為深入貫徹落實，積極推進“互聯網+”行動，《國家中長期教育**和發展規劃綱要（2010-2020）》把教育信息化建設列為重要內容，并列為“教育信...

采用在線教育“資源分享—資源傳播—交流互動的資源模式，以用戶為**，主打由學校和教師***時間上傳分享***資源，精打名師原創策劃精品資源，支持新課程**，支持課程深度整合。目前智慧資源平臺已對接**電化教育館教學資源庫資源，該資源庫適用于新課程背景下的備課、課堂教學、進修等一系列教學活動。電子圖書電子圖書館精選的書目，除專業書籍之外,還涵蓋了學生必讀課外書目，包括語古今中外的文學名著，詩詞鑒賞，理工類科普讀物等等。為學生老師節省了一大筆費用及選擇讀物的時間。學校建設數字圖書館，不僅惠及老師學生的學術研究，也為學生的課余生活提供了選擇，不僅為學校提供豐富數字圖書資源，還可以將學校的特色...

采購各類專有硬件。一些學校擁有多個校區，新舊機房無法互通互聯。為應對上述問題，作為山東省屬重點綜合性大學的聊城大學起初希望VMware通過桌面服務統一管理其多媒體系統，緩解數據中心壓力。隨著交流的深入，其進一步認識到實現數據中心整合是信息化建設的未來方向。VMware利用軟件定義數據中心（SDDC）、終端用戶計算（EUC）、云管理平臺（CMP）等技術，為聊城大學量身定制高效靈活、穩定可靠的雙活數據解決方案，助力其構建雙活數據中心，實現云平臺智能運維及管控。智慧校園云平臺建成后，IT人員可單點登陸所有系統，智能化運維、可視化管理，實時監控數據中心資源和安全狀況；學生借助VMwareWor...

AI+文娛、AI+教育、AI+移動設備）。目前來看，人工智能技術在建設“新型智慧城市”中主要有四大落地場景：1.人工智能+出行“智慧生活”的一個很直觀的感受就是：現在大多數旅游APP，只要你輸入起點和終點，這些程序就能自動為你規劃旅**程，不同的路線、不同的價格、坐什么交通工作、網友的評價等，一應俱全。2018年的央視春晚，百度”無人駕駛汽車"**上百輛車隊在港珠澳大橋上穿行，為全國觀眾帶來了一場震撼的表演。“智慧城市“杭州在高架橋上安裝AI信號燈，每兩分鐘掃描一次，可以發現100多種警情，還能實時監測交通情況，及時疏通交通擁堵情況，給交警和車主都帶來了極大的便利。“智慧生活”的智能化...

但大多為“按需、逐個、**”的建設，另外由于**進行數字校園建設，導致學校間的資源無法進行共享，**終形成了以“數據孤島”、“應用孤島”、“硬件孤島”、“資源孤島”組成的“孤島架構”：(1)硬件資源（比如服務器，網絡資源等）不能共享，當本身資源剩余的時候，無法分配給其他應用系統，而當本身資源不足時，也無法從其他服務器獲取資源；(2)每個系統都有**的安全、管理標準，增加運維管理難度，造成管理混亂；(3)各自有**的數據庫，數據無法共享與交換，無法形成有效的統計報表；(4)**的展現層，信息分散，用戶獲取信息要在不同的系統間穿梭往返，“人找事”，增加了使用難度；(5)地區內的質量資源無法...

并為學校管理者管理學校物品提供依據。系統采用當前流行的B/S模式，針對學校及上級主管部門對使用、管理等實際使用需求而開發的應用管理軟件。學校應用端可實現對學校對資產編目、流通、查詢、統計、訂購、報損、數據上報等功能。通過本系統的使用，可以充分發揮裝備為**教學服務的作用，做到裝備管理規范，設備利用率高，統計報表便捷準確。同時有利于對本地裝備應用水平的監督、指導及管理等，推動裝備應用管理工作數字化和網絡化的高效開展。數據上報通過數據上報將每年產生的大量數據，如考試成績、學校資產、經費使用情況上報、匯總、查看和分析，校領導可通過數據上報及時了解情況，并通過對數據的分析輔助其決策。智慧排課通...

采用在線教育“資源分享—資源傳播—交流互動的資源模式，以用戶為**，主打由學校和教師***時間上傳分享***資源，精打名師原創策劃精品資源，支持新課程**，支持課程深度整合。目前智慧資源平臺已對接**電化教育館教學資源庫資源，該資源庫適用于新課程背景下的備課、課堂教學、進修等一系列教學活動。電子圖書電子圖書館精選的書目，除專業書籍之外,還涵蓋了學生必讀課外書目，包括語古今中外的文學名著，詩詞鑒賞，理工類科普讀物等等。為學生老師節省了一大筆費用及選擇讀物的時間。學校建設數字圖書館，不僅惠及老師學生的學術研究，也為學生的課余生活提供了選擇，不僅為學校提供豐富數字圖書資源，還可以將學校的特色...

但大多為“按需、逐個、**”的建設，另外由于**進行數字校園建設，導致學校間的資源無法進行共享，**終形成了以“數據孤島”、“應用孤島”、“硬件孤島”、“資源孤島”組成的“孤島架構”：(1)硬件資源（比如服務器，網絡資源等）不能共享，當本身資源剩余的時候，無法分配給其他應用系統，而當本身資源不足時，也無法從其他服務器獲取資源；(2)每個系統都有**的安全、管理標準，增加運維管理難度，造成管理混亂；(3)各自有**的數據庫，數據無法共享與交換，無法形成有效的統計報表；(4)**的展現層，信息分散，用戶獲取信息要在不同的系統間穿梭往返，“人找事”，增加了使用難度；(5)地區內的質量資源無法...

自動讀取生產現場實時回傳的檢測數據，并實時顯示在三維場景的設備工位、傳感器上方，實時監控設備運行狀態，對于超出預設值的情況，系統進行預警提醒。4、設備管理功能。系統能夠及時采集并列出設備的故障報警信息，點擊報警信息能自動定位到具體的設備，并在報警設備處顯示醒目的報警標簽，同時，可以快速查看設備的詳細報警及故障情況。5、資產可視化。實現所有**設備和聯體設備的三維建模，可以快速搜索、定位目標設備，從而查看設備的安裝應用信息、歸屬信息等。6、設備實時聯動可視化管理。實現運行設備數據的實時采集，并自動上傳到平臺上，確保系統中的數據與運行設備的運行情況保持同步，真實反映工廠設備的真正運行情況。...

采用在線教育“資源分享—資源傳播—交流互動的資源模式，以用戶為**，主打由學校和教師***時間上傳分享***資源，精打名師原創策劃精品資源，支持新課程**，支持課程深度整合。目前智慧資源平臺已對接**電化教育館教學資源庫資源，該資源庫適用于新課程背景下的備課、課堂教學、進修等一系列教學活動。電子圖書電子圖書館精選的書目，除專業書籍之外,還涵蓋了學生必讀課外書目，包括語古今中外的文學名著，詩詞鑒賞，理工類科普讀物等等。為學生老師節省了一大筆費用及選擇讀物的時間。學校建設數字圖書館，不僅惠及老師學生的學術研究，也為學生的課余生活提供了選擇，不僅為學校提供豐富數字圖書資源，還可以將學校的特色...