幼兒英語(yǔ)啟蒙的重要性

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

我們很多人剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候其實(shí)都是有興趣的，不過(guò)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)試消磨了這些學(xué)習(xí)興趣。幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒什么壓力，學(xué)英語(yǔ)就是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不管是做英語(yǔ)小游戲，還是學(xué)唱英語(yǔ)兒歌，英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新奇的、有趣的。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，幼兒時(shí)期接觸英語(yǔ)可以幫助他們大膽說(shuō)，這對(duì)練習(xí)口語(yǔ)很重要。愛來(lái)教育專業(yè)的老師通過(guò)游戲方式，幫助孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的記憶。

對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響

千萬(wàn)別覺得孩子太小，學(xué)了也記不住。凡是他幼兒時(shí)期長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，都會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生影響。愛來(lái)教育結(jié)合孩子的語(yǔ)言特點(diǎn)，與語(yǔ)言敏感期相結(jié)合，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，提升孩子英語(yǔ)技能。 KAF集訓(xùn) ----暑假英語(yǔ)提升的好幫手。雙湖大道兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

愛來(lái)教育專業(yè)致力于3-12歲兒童英語(yǔ)語(yǔ)言教育及研究的教育。攜手世界語(yǔ)言教育學(xué)家，為中國(guó)兒童研發(fā)了第二語(yǔ)言教育模式。愛來(lái)教育始終致力于提升國(guó)人的全球雙語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)力。建立一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，提升中國(guó)幼少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，用正確的方法建立雙語(yǔ)思維。我們不教而教，讓孩子習(xí)得英語(yǔ)。

   英語(yǔ)，一種全球通用的語(yǔ)言工具，然而。多年中國(guó)式“學(xué)得”教育，使得英語(yǔ)作為語(yǔ)言工具的本質(zhì)偏移，造成大多數(shù)人學(xué)了多年英語(yǔ)卻無(wú)法自由使用。 讓孩子真正“習(xí)得”英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為獲取知識(shí)的工具，讓英語(yǔ)成為z越能力的載體;

    愛來(lái)教育注重對(duì)孩子英語(yǔ)“習(xí)得”的培養(yǎng)，生動(dòng)活潑的多媒體課堂形式讓孩子體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂，課下完整的英語(yǔ)習(xí)得規(guī)劃，為孩子創(chuàng)造全息英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 雙湖大道兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好龍湖鎮(zhèn)幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)培訓(xùn)。

對(duì)于英語(yǔ)啟蒙初期的孩子，聽英文兒歌絕d是個(gè)非常不錯(cuò)的英語(yǔ)啟蒙的好方法。因?yàn)橛⑽膬焊韫?jié)奏感和韻律感強(qiáng)，歌詞簡(jiǎn)短易懂，重得性高，好記好唱。研究表明0-6歲是孩子語(yǔ)言習(xí)得的黃金時(shí)期，幼兒在這段時(shí)期英語(yǔ)有著驚人的想象力和模仿能力，如果這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)合理地對(duì)孩子進(jìn)行大量的原版英文的輸入就會(huì)起到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，包括歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍很重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。因此，家長(zhǎng)需不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。當(dāng)然制造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習(xí)CD讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲。

一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，不管多早學(xué)孩子都不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。所以并不是越早學(xué)英語(yǔ)越好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語(yǔ)，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

幼兒英語(yǔ)教育要把重點(diǎn)放在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)上.只有在興趣的基礎(chǔ)上,幼兒能力等其他素質(zhì)才能夠提高.在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該注意幼兒的年齡,心理,認(rèn)識(shí)等各個(gè)方面的特點(diǎn),注重幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),用英語(yǔ)及其他方法激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)他們使用英語(yǔ)與別人交流.但是,現(xiàn)形的幼兒英語(yǔ)教育的形式并不樂觀,幼兒所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)并沒有實(shí)際的生活意義,通常采取一些機(jī)械的記憶方法,因此,我們不得不反思幼兒英語(yǔ)啟蒙教育對(duì)孩子們的影響.龍湖鎮(zhèn)幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1.高效率：專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，外教一對(duì)一課堂，情景模擬，話題討論。

2、專屬：固定外教，個(gè)性化課程設(shè)計(jì)，配備專屬漢語(yǔ)助教老師，專職學(xué)習(xí)和后續(xù)輔導(dǎo)。

3.堅(jiān)持：上課方便靈活，輕松解決曠課、逃課等持續(xù)性問題，網(wǎng)上24小時(shí)聽課。

4.放心：英語(yǔ)水平測(cè)試免f，報(bào)名前經(jīng)驗(yàn)好。

在教育理念上，我們旨在培養(yǎng)幼兒d立思考和流利的英語(yǔ)表達(dá)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)齡兒童接受新事物能力和知識(shí)面廣的特點(diǎn)，秉承“更加注重挖掘兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和潛力”的核x理念，學(xué)校開展了各種課程，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的英語(yǔ)應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)性興趣，使兒童更早、更快、更好地融入國(guó)際潮流。 龍湖夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)哪家好？雙湖大道兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

要想事半功倍地學(xué)好外語(yǔ)，就該充分利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)敏感期。雙湖大道兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

經(jīng)過(guò)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為樂;學(xué)生在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)音、聽、說(shuō)各個(gè)方面有顯z提高;能夠具備運(yùn)用日常基本英語(yǔ)的能力，孩子的思維能力、語(yǔ)言能力有明顯的提高，性格活潑、開朗。不j如此，經(jīng)過(guò)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大腦思維的開發(fā)、訓(xùn)練，兒童的注意力、記憶力、理解力、判斷力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力得到d大增強(qiáng)。

(1)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)能夠培養(yǎng)兒童的英語(yǔ)書寫、聽說(shuō)表達(dá)能力、初步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感能力。

(2)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)培養(yǎng)和提高兒童的提高兒童的記憶力、模仿力、形象思維能力。

(3)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)提升兒童語(yǔ)言能力，建立語(yǔ)言基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生拼音與辨音能力，單字架構(gòu)分析能力。 雙湖大道兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好