網絡教育（也稱為現代遠程教育）是建立在計算機網絡技術基礎之上的一種新型教育方式，它借助先進的通訊技術傳遞信息， 可以實現不同地點、實時或非實時地、交互地、有選擇地進行學習。是采用現代網絡技術教學的 一種新型學歷教育方式！實現學員不受時間、地點限制、可隨時隨地上網學習，正是所有學歷提升中比較簡單便利的學習方式，讓你花費更少的精力還有時間就可以拿到國家承認的學歷！對于考研、考公務員、升職、評職稱都是有效的通行證。網絡教育報名達到條件就可以，不需要參加入學考試。網絡教育為所有求學者提供了平等的學習機會。惠州成人高考機構有哪些

現代遠程教育的發展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現資源的共享，許多國家都把發展現代遠程教育作為重要的戰略決策，制定專門的計劃，并組織實施。遠程教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發展方向，也成為企業的一種重要的知識管理方式。現在，已經有一百多個國家開展現代遠程教育。幾乎所有發達國家和發展中國家都制定了相應政策，使遠程教育手段在小學、中學乃至大學中得以利用。在一些企業里還出現了虛擬大學，這可能是21世紀世界企業的一個重要標志。英國開放大學作為遠程教育的一個典范，經英國大學拔款委員會評估，在全英國101所大學中，基學科教學質量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明遠程教育的發展前景是美好的。江蘇網課教育學費多少錢網絡教育對縮小地區之間的教育差別、擴大教育規模、提高教育質量等方面將起到重要的促進作用。

網絡遠程教育要求學習者首先應具備主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇并逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對于遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點或立場；也不會只局限于到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索后決定自己要做什么，該怎么做。同學們在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。

遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種。網絡教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網絡教育是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。網絡教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的**提供了學歷提升的機會。絡教育采用多元化的教學方式，通過多媒體將真實世界與虛擬現實想結合。

在網絡遠程教育中，網絡等媒體提供給學習者學習機會的同時，學習者也應學會適應網絡學習方式。那么，學習者應做到： 1.掌握網絡學習的基本技能 2.激發潛在的學習動機（奧蘇貝爾提出的認知內驅力，自我提高內驅力的主導作用） 3.學會調整自己的學習情感（在網絡學習中常常感到孤獨感，學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經驗等） 4.提高自己的元認知技能（元認知就是對認知過程的積極計劃、監控、調節的技能，從而提高學習效率） 另外，網絡系統也應為學習者提供適應性學習支持。根據學習者不同的學習背景、知識基礎、學習風格、學習能力等個體差異建立學習者模型，利用人工智能技術進行推理，為學習者提供個性化的學習內容。從而提高系統對遠程學習者的適應性。 這樣達到遠程學習中學習者與系統的雙向適應機制，使遠程學習向更成熟的方向邁進。網絡教育由于信息傳送方式和手段不同，其發展經歷了三個階段。惠州成人高考機構有哪些

網絡教育的報考專科起點升本科須經教育部批準。惠州成人高考機構有哪些

由于網絡的普及，現如今，網絡已經成為人們生活中的一部分。很多在職人員會選擇網絡教育這種學習模式來提升自己的學歷。網絡教育專升本學生須在規定時間內修完全部課程，成績合格，頒發由考生就讀學校蓋章，學習形式標注：網絡教育的成人高等教育畢業證書。網絡教育專升本是屬于國民教育系列，企業承認學歷，在學信網上可查詢。網絡教育專升本考生要通過所報院校入學考試，通過考試且報考資料符合招生要求即可錄取。網絡教育招生對于針對取得企業承認的專科及以上學歷的社會考生，專升本一年兩次入學機會，分春季和秋季，春季一般在3月份，秋季一般在9月。惠州成人高考機構有哪些

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