網絡信息集文本、圖形、圖像、動畫、視頻、音頻為一體,極大地豐富了信息內容的表現力,有助于人們知識結構的更新和重構。網絡提供了異常豐富的教育資料,如新的教學大綱,教學資料,眾多模式的教學軟件、網上教程、會議通知、各種消息等等。此外,還有豐富的教學案例可供教師們互相交流、借鑒。網絡信息可通過網絡終端的計算機隨時隨地獲取,不受時間、空間等因素的限制。網絡上的信息可供所有網絡用戶隨時訪問,不像傳統媒體信息那樣,資源共享性要受信息載體數量的限制。網絡媒體的信息傳播速度快,影響范圍廣,更新頻率高,是其他媒體信息所不能企及的。網絡信息具備雙向傳遞功能,這種雙向交流可以是同步,也可以是異步方式,即,用戶在接收到網絡信息以后,可以即時或非即時地提供反饋。網絡教育因其學習形式的特殊性,并不同于我們普通的大學考試。上海升學考試考試時間
網絡教學既有優點又有缺點,其優點主要體現在信息高度共享,容易實現個性化教學、教與學在時間、空間可以不同步,其缺點主要體現在教學過程中的交互性差。為了實現網絡教學與傳統教學的優勢互補,建議從以下幾個方面進行規范,以形成較為實用的應用形式。 教學模式 所謂混合教學模式,是指利用網絡教育教學完成課程新內容的學習階段,而在教學內容的歸納總結提高階段,采用傳統教學模式。網絡教育教學不能完全代替傳統的課堂教學,也不可能徹底改變學生的學習模式,計算機不可能完全取代教室和教師。同時也避免了在教學全程,教師與學生必須始終在一起的局面。百色網絡教育網絡教育的學習模式易于管理。
廣東遠名教育專注于網絡教育服務,利用網絡教育新興方式服務于各個行業的職業類培訓,線上打造多種職業培訓課程,名師線上講解知識難點。網絡教育利用大家閑暇時間學習新知識、新技能、考取職業證書等,輕松自在提升自我。心理咨詢師線上豐富的培訓課程已更新,包含心理咨詢師實操班、心理咨詢師基礎知識精講班、心理咨詢師操作技能等。授課講師案例經驗豐富,擅長將理論與實踐相結合,情景式教學,深受學員好評。歡迎大家進入網站試聽。
網絡教育的學歷對這些人是有用的,一是因為網絡教育獲得學歷比自考、成考更為容易,二是因為通過網絡教育獲得的學歷同樣屬于國民教育序列,為國家所承認,能夠在學信網查詢、打印,為您報考時提供有效的學歷證明。很多在職人士、在校學生都希望獲得除本身從事行業、本專業以外的其他專業技能。做銷售的計劃做HR、做IT的計劃做管理,這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質,不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習,網絡教育就成了這部分朋友的選擇。網絡教育的教學平臺具有自動管理和遠程互動處理功能。
網絡遠程教育的發展歷程: 遠程教育在中國的發展經歷了三代:一代是函授教育,這一方式為我國培養了許多人才,但是函授教育具有較大的局限性;第二代是80年代興起的廣播電視教育,我國的這一遠程教育方式和電視大學在世界上享有盛名;90年代,隨著信息和網絡技術的發展,產生了以信息和網絡技術為基礎的第三代現代遠程教育。 1999年教育部制定了《關于發展現代遠程教育的意見》;9月,"CERNET高速主干網建設項目"立項,目標是在2000年12月前完成CERNET高速主干網的建設,滿足我國現代遠程教育需求。 2000年7月教育部頒布了《教育網站和網校暫行管理辦法》;同時將現代遠程教育試點院校范圍擴大到31所,并頒布了《關于支持若干所高等學校建設網絡教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》,根據這個文件,31所試點院校具有很大的自主的權力:如可以自己制定招生標準并決定招多少學生,可以開設專業目錄之外的專業,有權發放國家承認的學歷文憑等。網絡教育的文憑含金量沒有成人高等教育和高等教育自學考試的文憑含金量高。百色網絡教育
網絡教育分為基礎遠程教育和高等遠程教育兩種。上海升學考試考試時間
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