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梧州升學考試分幾種

來源: 發布時間:2022-01-21

網絡教育的學歷對這些人是有用的,一是因為網絡教育獲得學歷比自考、成考更為容易,二是因為通過網絡教育獲得的學歷同樣屬于國民教育序列,為國家所承認,能夠在學信網查詢、打印,為您報考時提供有效的學歷證明。很多在職人士、在校學生都希望獲得除本身從事行業、本專業以外的其他專業技能。做銷售的計劃做HR、做IT的計劃做管理,這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質,不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習,網絡教育就成了這部分朋友的選擇。網絡教育是建立在計算機網絡技術基礎之上的一種新型教育方式。梧州升學考試分幾種

網絡教育信息資源據其用途和使用分類有教育網站、電子期刊、虛擬圖書館、百科全書、網上數據庫、新聞組、教育網站、虛擬軟件庫,使用者一般可以通過搜索引擎、教育網站、門戶網站等根據自己的需要進行檢索。然而在我們對網絡信息資源利用得不亦樂乎時,是否有想過將自己的教育信息資源進行共享呢?對于我們數學學科而言,在規定時間內制作令人滿意的課件基本無法離不開網絡信息資源,各種圖形、動畫的引入更依賴于其他人的共享。在我們享受了其他人帶給我們的便利的同時,也應該將自己手中的資源共享出去,讓更多人享受便利,創建更多的課堂。梧州升學考試分幾種網絡教育公共課程統一考試科目如何確定?

隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨,教育正在經歷深刻的變革。參加遠程教育的學習,有必要變革自己的學習觀念和認識。 ● 雖然面授時間少了,自主學習的要求高了,但通過這種新的學習形式,可以提高自己的 學習能力。 ● 在信息化社會中,人們生活、工作環境的變化越來越快,需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育,越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習,才能跟上生活、工作的節奏。 ● 現代遠程教育為所有求學者提供了平等的學習機會,使接受高等教育不再是少數人享有的權利,而是個體生存的基本條件;教育資源、教育對象、教育時空的普遍性,為大眾的終身學習提供了可能性。 ● 接受教育不光是學習知識,還要學會學習,為以后繼續學習培養良好的學習習慣,掌握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習,對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

網絡遠程教育發展現狀: 1.收費方式 教育部辦公廳文件《關于支持若干所高等學校建設遠程教育開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》(教高廳[2000] 10號)規定,“對遠程教育的學生,可按教育成本收費。遠程教育不得以營利為目的。” 試點高校的收費項目主要有: 報名及入學考試費、學費、教材費等。學費一般是按學分收費,不同的試點高校、不同的專業、不同的招生所在地,收費標準不盡相同。 2.寬進嚴出 試點院校高等遠程教育的招生條件非常寬松,此之謂“寬進”;只有通過考試才能保證遠程教育的質量,才能夠保證學歷文憑的“含金量”,此之謂“嚴出”。 為了規范遠程教育的教學和考試工作,國家教育部委托奧鵬遠程教育中心承擔湖南大學遠程教育各教學點的2002至2003學年第二學期期末考試監考工作。這是國家初次利用遠程教育服務體系開展考試。此次考試考紀很嚴,使舞弊無機可乘,較大維護了遠程教育的嚴肅性。網絡教育可能會使人的群體意識和集體觀念漸趨淡薄。

網絡遠程教育的發展歷程: 遠程教育在中國的發展經歷了三代:一代是函授教育,這一方式為我國培養了許多人才,但是函授教育具有較大的局限性;第二代是80年代興起的廣播電視教育,我國的這一遠程教育方式和電視大學在世界上享有盛名;90年代,隨著信息和網絡技術的發展,產生了以信息和網絡技術為基礎的第三代現代遠程教育。 1999年教育部制定了《關于發展現代遠程教育的意見》;9月,"CERNET高速主干網建設項目"立項,目標是在2000年12月前完成CERNET高速主干網的建設,滿足我國現代遠程教育需求。 2000年7月教育部頒布了《教育網站和網校暫行管理辦法》;同時將現代遠程教育試點院校范圍擴大到31所,并頒布了《關于支持若干所高等學校建設網絡教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》,根據這個文件,31所試點院校具有很大的自主的權力:如可以自己制定招生標準并決定招多少學生,可以開設專業目錄之外的專業,有權發放國家承認的學歷文憑等。網絡教育為所有求學者提供了平等的學習機會。梧州升學考試分幾種

網絡教育可使學習者掌握在網絡上獲取教學資源和進行學習的能力。梧州升學考試分幾種

網絡教育學歷類別: 1、工作比較忙 沒時間學習或時間不固定的人士(經??常出差的人士、銀行等機關工作的人士、企業、工廠各類人員)。網絡教育不受時間和地方的限制,通過網絡課件進行學習,隨時隨地就可以學習。 2、年齡大,基礎不好的人士。 網絡教育招生不受學生年齡和性別的影響,而且網絡教育的目的就是為了成人受教育,會綜合考慮學院的學習基礎問題,考試難度不會太大。 3、在職業發展中需要進修人員。進修人員因為工作的需求,需要學習一些新的專業知識豐富自己,需要學歷提高自己來應對單位的人事變革。梧州升學考試分幾種

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