在職人員。到職介機構求職的勞動者到實行準入控制的工種范圍內(nèi)就業(yè)時，必須具有國家職業(yè)資格證書。用人單位和職業(yè)介紹機構發(fā)布技術工種人員招聘廣告時，必須在應聘人員應具備的條件中注明職業(yè)資格要求。 新生勞動力。普通高中、職業(yè)高中、職業(yè)中專、大學應屆畢業(yè)的新生勞動力，不但要經(jīng)過職業(yè)培訓、職業(yè)教育，取得畢業(yè)證書，還必須取得相應的職業(yè)資格證書后才能實行準入控制的技術工種范圍內(nèi)就業(yè)。在職人員。對從事技術工種而還沒有相應職業(yè)資格證書的在崗人員，必須參加職業(yè)技能培訓，拿到職業(yè)資格證書再上崗。轉(zhuǎn)崗人員。對已經(jīng)有職業(yè)資格證書，但是又更換了的在職人員，必須重新參加職業(yè)培訓，取得現(xiàn)在崗位的職業(yè)資格證書再上崗。職業(yè)資格證書的計分一般采用百分制。廣東公共營養(yǎng)師在哪里考
法律職業(yè)資格證書的條件： 司法部根據(jù)下列情形，授予申請人法律職業(yè)資格，并頒發(fā)相應的法律職業(yè)資格證書：符合《國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實施辦法》第9條、第22條規(guī)定的條件，考試成績達到全國統(tǒng)一合格分數(shù)線的，頒發(fā)A類法律職業(yè)資格證書。符合《國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實施辦法》第23條規(guī)定的條件，申請享受放寬政策，考試成績達到全國統(tǒng)一合格分數(shù)線的，頒發(fā)B類法律職業(yè)資格證書。符合《國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實施辦法》第9條、第22條、第23條規(guī)定的條件，申請享受放寬政策，考試成績達到放寬條件地區(qū)合格分數(shù)線的，頒發(fā)C類法律職業(yè)資格證書。 A類法律職業(yè)資格證書在全國范圍內(nèi)有效;B類和C類法律職業(yè)資格證書的適用范圍由國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試協(xié)調(diào)委員會確定。取得B類法律職業(yè)資格證書人員，在獲得《國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實施辦法》第9條規(guī)定的專業(yè)學歷條件后，其B類法律職業(yè)資格證書在全國范圍內(nèi)有效。也就是說，這些人員不需要再次報名參加國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試并達到全國統(tǒng)一合格分數(shù)線，其證書即在全國范圍內(nèi)有效。這就減輕了他們的“考證”負擔。廣東公共營養(yǎng)師在哪里考職業(yè)資格證書對提高勞動者素質(zhì)，促進勞動力市場的建設及深化國有企業(yè)變革，促進經(jīng)濟發(fā)展都有重要意義。
國家職業(yè)資格證書共分為5個等級： 初級（五級)、中級（四級）、高級（三級)、技師（二級）、高級技師（一級）。 注：有些職業(yè)有特級，例如：廚師有特級一級，特級二級。 各類證書補貼標準： 根據(jù)國家相關通知指出，補貼標準應根據(jù)取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書有所區(qū)別。 1、職工取得初級(五級)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的，補貼標準一般不超過1000元； 2、職工取得中級(四級)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的，補貼標準一般不超過1500元； 3、職工取得高級(三級)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的，補貼標準一般不超過2000元。 4、同一職業(yè)(工種)同一等級只能申請并享受一次技能提升補貼。 注意：各省各地區(qū)政策略有不同，具體補貼情況需以當?shù)厝松绮块T答復為準。
我國的職業(yè)技能鑒定體系是從50年代開始形成的傳統(tǒng)的八級技術等級制度基礎上，經(jīng)過多年的演變發(fā)展，在中華人民共和國工種分類目錄和技術等級標準的基礎上確立的。從94年起，我國就開始試行新的職業(yè)技能鑒定制度，并通過立法在《勞動法》（95年）、《職業(yè)教育法》、《職業(yè)資格證書規(guī)定》、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》等法律法規(guī)上確定了職業(yè)技能鑒定的基本法律地位和政策保障。 現(xiàn)行國家職業(yè)資格證書是根據(jù)勞動和社會保障部令第6號《招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》（現(xiàn)已廢除）從2000年7月1日起開始實行的。是由原技術等級證書和技師合格證書合并構成。國家職業(yè)資格證書制度由人社部會同國家有關主管部門設置。
根據(jù)國家有關規(guī)定，辦理職業(yè)資格證書的程序為：職業(yè)技能鑒定所(站)將考核合格人員名單報經(jīng)當?shù)芈殬I(yè)技能鑒定指導中心審核，再報經(jīng)同級勞動保障行政部門或行業(yè)部門勞動保障工作機構批準后，由職業(yè)技能鑒定指導中心按照國家規(guī)定的證書編碼方案和填寫格式要求統(tǒng)一辦理證書加蓋職業(yè)技能鑒定機構印章經(jīng)同級勞動保障行政部門或行業(yè)部門勞動保障工作機構驗印后，由職業(yè)技能鑒定所(站)送交本人。申請職業(yè)技能鑒定的人員，可向當?shù)芈殬I(yè)技能鑒定所（站）提出申請，填寫職業(yè)技能鑒定 申請表。報名時應出示本人身份證、培訓畢（結）業(yè)證書、《技術等級證書》或工作單位勞資部門出具的工作年限證明等。申報技師、高級技師任職資格的人員，還須出具本人的技術成果和工作業(yè)績證明，并提交本人的技術總結和論文資料等。職業(yè)資格證書大都是勞動部等國家認定。廣東公共營養(yǎng)師在哪里考
職業(yè)資格是從事某一職業(yè)的前置條件。廣東公共營養(yǎng)師在哪里考
對于網(wǎng)絡教育，財會經(jīng)濟，建筑工程，職業(yè)資格證書如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識的改變，更多的還需要網(wǎng)絡教育，財會經(jīng)濟，建筑工程，職業(yè)資格證書從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，引導學生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學的更多。在政策環(huán)境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。近年來，隨著服務型的不斷升級，科技進步使得要求精細場景的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費意愿和技術升級下迅猛發(fā)展。前瞻認為，在資本以及教育技術提升的助力下，我國的教育服務型將成為未來發(fā)展的趨勢。近年來，在技術、市場與政策的共同推進下，中國的網(wǎng)絡教育，財會經(jīng)濟，建筑工程，職業(yè)資格證書市場愈發(fā)活躍。網(wǎng)絡教育，財會經(jīng)濟，建筑工程，職業(yè)資格證書并不僅*局限于義務教育階段學生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關教育市場規(guī)模不斷擴大。廣東公共營養(yǎng)師在哪里考
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