網絡教育統考的要求與成人高等教育本科相應的公共基礎課的要求相一致。根據現代遠程教育的特點和應用型人才的培養目標，針對從業人員繼續教育的特點，統考重在檢驗學生掌握基礎知識的水平及應用能力。 統考是對在讀的部分學生進行的考試，即是對經入學考試已錄取的學生進行的基礎課考試，所以統考不能替代入學考試，入學考試也不能替代統考。 持有國家承認的本科及以上畢業證書者，可免考全部教育部統考課程。 學生可憑已修國民教育系列(普通高考、成人高考、自學考試、網絡教育)相同課程合格成績單(四年內有效)，在專業教學計劃范圍內申請課程免考。通過其它渠道(如會計執業資格考試、計算機等級考試、英語等級考試等)獲得的成績，凡符合北外網院相關規定的，可申請相應課程免考。報讀非英語專業的學生，入學注冊時年滿28周歲的高起專、高起本層次的學生或入學注冊時年滿40周歲的專升本層次的學生，可申請免考課程計劃中的大學英語系列課程。開放性這是遠程教育基本的特征。廣州成人高考怎么查詢

網絡教育（遠程教育）、自學考試、成人高考和開放大學都屬于成人高等教育序列，都是教育部認可的，四種含金量一致，沒有區別。從公務員招錄、事業單位招考和公司招聘中可以看到，具體的崗位只對全日制學歷和非全日制學歷做區分，并不對非全日制學歷中何種形式做區分。同樣，在各類城市入戶積分中也可以看到，區別也在于全日制學歷和非全日制學歷。所以，含金量方面，會比全日制學歷要低，但在非全日制學歷中同等其他幾種形式。總的來說，幾種提升學歷的形式都是國家認可的，只是學習方式不同，獲取畢業證書時間不同等等，適合自己的才是好的。青島成人高考學歷提升咨詢現代遠程教育則是指通過音頻、視頻以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。

網絡教育向人們展示了一個嶄新的、廣闊的學習世界，為任何愿意獲取知識的人提供了學習的權利和機會。它突破傳統學校教學方式的時空束縛，與課堂教育、廣播教育、電視教育共同構成多元化的教育體系。網絡教育的發展為教育事業開辟了新天地，更為素質提高和人才資源開發的市場需求提供了堅實的基礎，其重要作用和發展速度隨Internet的發展而同步增長。實施網絡教育，是我國在教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰略舉措，是構筑21世紀終身學習體系的重要手段，是教育適應未來信息社會、培養高素質人才的必然選擇。

網絡教育檔案怎么存放？ 網絡教育畢業后，學校是將檔案發到個人手上，但是根據國家規定檔案是不能個人持有的，所以網絡教育檔案也是不可以自己保管，需要存放在具有檔案管理權限的機構。 如果你落實了工作單位屬于事業單位國家機關這種具有人事權力的工作單位，那么將自己的大學網絡教育檔案和人事檔案進行合并歸檔，存入所在工作單位的人事部門。如果工作單位屬于私人企業，民營企業等非公有制企業，那么大學網絡教育檔案存入工作地或戶籍地的人才中心。 如果你一直沒有落實工作單位，那么你需要將大學網絡教育檔案存入自己戶籍所在地的人才中心。網絡教育會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。

網絡教育運用計算機網絡特有的數據庫管理和雙向交互功能，讓系統對每個學生的資料、學習過程和階段情況等實現完整的系統記錄，同時根據不同學生的資料提出不同的個性化學習建議或計劃，更利于學生的發展。網絡教育的教學平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，遠方的學生在咨詢、報名、繳費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等等操作均可通過院校的網絡教育平臺實行。從咨詢到畢業，整個過程都有專門管理系統自動處理，彌補了人工操作量大效率低的缺點。　網絡教育因其學習形式的特殊性，并不同于我們普通的大學考試。廣州成人高考怎么查詢

計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是因特網的迅猛發展，使網絡遠程教育有了質的飛躍。廣州成人高考怎么查詢

網絡遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠程學習要求學習者首先應具備保持自發的學習動力。參加網絡遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以后長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。廣州成人高考怎么查詢

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