怎么找特教老師？三種途徑：1.可以到有名專業(yè)家教網(wǎng)站上看看 一般而言還是比較正規(guī)和有保證的 但 這屬于是通過間接方式來尋求家教信息 可能會(huì)涉及中介費(fèi) 。2.可以到發(fā)布個(gè)人不收費(fèi)信息的大型高人氣網(wǎng)站相關(guān)版面，關(guān)注相關(guān)做特教方面的供給信息。3.如果有在所在地附近中小學(xué)前蹲點(diǎn)派發(fā)宣傳單名片張貼廣告之類的也不妨可考慮給個(gè)機(jī)會(huì)試講下 要真是小孩家長(zhǎng)都感覺不錯(cuò)（這個(gè)輔導(dǎo)講解質(zhì)量?jī)?yōu)劣是比較容易迅速評(píng)估的） 那也算是伯樂碰對(duì)了千里馬了。要想成為一名合格的特殊教育教師是要有愛心。11歲自閉癥兒童特教老師哪家好

特殊教育教師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待殘疾，自尊自信、自強(qiáng)自立。特殊教育教師要對(duì)學(xué)生始終抱有積極的期望，堅(jiān)信每一位學(xué)生都能成功，創(chuàng)造條件，促進(jìn)他們健康快樂成長(zhǎng)。特殊教育教師要樹立德育為先、育人為本、能力為重的理念，將學(xué)生的品德養(yǎng)成、知識(shí)學(xué)習(xí)與能力發(fā)展相結(jié)合，潛能開發(fā)與缺陷補(bǔ)償相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。特殊教育教師要尊重特殊教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，為每一位學(xué)生提供合適的教育。特殊教育教師要激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的好奇心和自信心，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究精神。特殊教育教師要重視生活經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用，注重教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練與生活實(shí)踐的整合。特殊教育教師要重視學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。11歲自閉癥兒童特教老師哪家好特殊教育教師必須不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

特殊教育教師注意事項(xiàng)：要想成為一名合格的特殊教育教師較重要的也是較關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。那么請(qǐng)富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位，也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

如何做好一名特殊教育教師？師德是特殊教育教師素質(zhì)的靈魂。大家知道師德就是教師的職業(yè)道德。俗話說：“教書是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的影響學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，還會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。而我認(rèn)為，我們特教教師的師德則應(yīng)主要體現(xiàn)為“三心”：即愛心、責(zé)任心和平常心。愛心。教育需要愛。沒有愛的教育是不存在的。特殊教育教師要具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神。

如何做好一名特殊教育教師？在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，也是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。一位教育家曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”這些話，從師生關(guān)系上精辟地論述了師愛在教育工作中的極端重要性。我們的教育對(duì)象——?dú)埣矊W(xué)生，因各種原因?qū)е铝松砩系臍埣玻忠虼诉M(jìn)一步引發(fā)了各類心理問題，產(chǎn)生了如：自卑、任性、多疑、仇視等不同的“心理疾病”，而特教教師的師愛好比“潤(rùn)滑劑”，也可以說是醫(yī)治學(xué)生殘缺人格的一劑良方。有了它，才有師生之間的信賴和親近，從而更好地達(dá)到“親其師，信其道”的教育目的。特教老師在工作時(shí)，要認(rèn)真、敬業(yè)、盡心、上進(jìn)。11歲自閉癥兒童特教老師哪家好

特殊教育教師要有良好的溝通能力。11歲自閉癥兒童特教老師哪家好

如何找特教老師？首先要看孩子的接受程度，孩子如果是不理想要看其根本原因在哪里，一種是本身的智力，人與人之間是有差異的，但父母往往忽視這個(gè)差異，不同的人在不同領(lǐng)域有不同的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的好與壞與以后是否成功可以說沒有必然關(guān)系，成功與否與非智力因素有直接關(guān)系。特教老師的尋找當(dāng)然是找些出名的機(jī)構(gòu)中心，如果找不到一個(gè)好的特教老師，白花錢還不用說，更重要的是浪費(fèi)了更多的時(shí)間，那就得不常失了。特教老師要要找學(xué)識(shí)淵博的老師當(dāng)然是找一些有能力的和學(xué)問淵博的老師。11歲自閉癥兒童特教老師哪家好