食品科學與工程本專業培養德智體***發展,適應市場經濟需求,在食品科學與工程領域內獲得工程師基本訓練,素質、知識與能力協調發展,能從事食品工業生產、科學研究、產品開發、工程設計等工作的應用型高級專門技術人才。主干課程無機化學、有機化學、分析化學、食品生物化學、食品微生物學、食品工程原理、食品營養學、儀器分析、工程圖學、食品安全與衛生學、食品工藝學等。就業方向可從事食品科學生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作。 在職專升本金融學專業有哪些學校?余姚函授本科在職專升本需要幾年
汽車檢測與維修技術本專業培養德、智、體、美***發展,能適應社會主義現代化建設和現代汽車行業發展需要,掌握汽車檢測技術、汽車鈑金、汽車美容、汽車電器、維修等方面必需的專業理論知識及實踐應用能力;具有創新精神,能適應生產、管理與服務**工作需要,適應國際競爭需要,適應終身學*需要,能從事汽車檢測維修及管理工作的高素質、高技能型人才。主干課程汽車使用與保養、汽車發動機維修、汽車傳動系檢修、汽車行駛與操縱系統檢修、自動變速器結構與維修、汽車電氣系統檢修、汽車舒適與安全系統檢修、汽車售后服務管理、汽車性能與檢測等。就業方向本專業畢業生可在現代汽車維修企業和現代汽車制造企業從事現代汽車維修企業維修工、服務接待、索賠員、配件管理員及汽車制造企業的售后服務人員等工作,經過發展可以成為汽車維修企業培訓員、服務經理、備件經理、技術總監等。 慈溪業余本科在職專升本有哪些專業在職專升本理工大學報名專業.
經濟學本專業培養適應21世紀社會經濟發展需要,德智體美***發展,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高,富有創新精神,具有強烈民族精神和高度的社會責任感,系統地掌握馬克思主義經濟學理論基礎,熟悉現代西方經濟學理論,比較熟練地掌握現代經濟分析方法,具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力,具有國際視野,具有強烈的創新意識和應用實踐能力。能在綜合經濟管理部門、金融機構、企事業單位、高等學校和科研機構從事經濟分析、預測、規劃、經濟管理以及教學研究工作的應用型高級專門人才。主干課程***經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟法、金融學、財政與稅收、會計學、統計學、計量經濟學、產業經濟學、商務溝通、商務談判、國際商務管理、商務策劃、商務英語、現代企業管理、市場營銷等。就業方向適宜在**經濟管理部門、各類企事業單位、跨國公司、研究機構及咨詢公司等從事各種經濟分析、預測、規劃和管理工作,亦可從事與金融、貿易、營銷、物流等有關的商務工作。
日語本專業培養德智體美***發展,適應社會經濟發展需要,基礎扎實、知識面寬、素質優良,富有創新精神和實踐能力,具有扎實的日語語言基礎知識和比較***的科學知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理工作的應用型高級外語專門人才。主干課程綜合日語、日語泛讀、日語視聽說、日語會話、日語寫作、日語語法、日語口譯、日語報刊選讀、翻譯理論與實踐、旅游概論、旅游資源、旅游心理學、導游業務及導游技巧、經貿日語等。就業方向適宜在旅游外事、中高等學校、科研院所、新聞單位、**機關及相關事業單位等從事日語翻譯、教學以及科研工作。 在職專升本過程裝備與控制工程專業有哪些學校?
機械工程本專業培養適應現代化建設和社會經濟與科技發展需要,立志為國家富強、民族振興和人類文明進步而奮斗,德智體美***發展,基礎扎實,知識面寬,素質優良,具有創新精神和實踐能力,具備機械工程、自動化基礎知識與應用能力,能在工業生產***線從事機械工程及自動化領域的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型高級專門人才。主干課程工程圖學、理論力學、材料力學、工程熱力學、機械原理、機械設計、液壓與氣壓傳動、電工電子技術、微機原理與接口技術、機械制造技術基礎、數控技術、機電傳動控制、機械精度設計、機械制造裝備設計、機電一體化設計等。就業方向學生畢業后可在相關企業、科研單位、國家機關和高等院校從事設計、制造、新產品開發、管理、營銷、科研和教學工作。 在職專升本象山在哪里報名?余姚函授本科在職專升本需要幾年
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面對競爭日芻激烈激烈的服務型教育市場,資本者在選擇品牌時,要更加注重孩子實用能力的養成,多方面培養孩子的邏輯思維能力,迎合眾多家庭的實際需求,為未來發展打下堅實的基礎。隨著教育培訓理念在國內迅速的普及,再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目,相關行業的發展仿佛像是站在“風口上的豬”,迅速發展起來。許多家長紛紛讓孩子投身到學習、體驗教育培訓的大軍當中。每個孩子都是一個單獨的個體,模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應更要注重孩子的自主發展,重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優于同行業的加工,可對嬰幼兒發育、生活習慣、學習情況進行多方面的實時記錄與分析。成人專科本科學歷教育,碩士研究生,高考日語,造價師產業鏈上下游將被互聯網或物聯網平臺深度連接,協作更加緊密。相關機構只需加強優勢、專注辦學,內容、營銷、金融等增值服務需求將有第三方機構承接,且成本不斷降低。教育行業的潛在需求將被深入挖掘,專業教育服務將大量涌現。余姚函授本科在職專升本需要幾年
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