建立企業大學首先要改變企業傳統的學習習慣和學習環境，導入學習型組織理論，改善企業員工對于企業培訓既有的心智模式，統一企業員工的認識。不同企業擁有不同的企業文化。對于啟動企業大學的企業來說，它應該在其企業文化中補充這樣一點：提高企業全員的學習能力至關重要。企業應該意識到持續學習是企業發展的潛在動力，但不只是管理層才需要提升工作技能，提高生產力應該基于每一名員工，企業的學習對象應該由定制的特殊群體轉向全體員工。同時，致力于提高專業技能的培訓已經遠遠不夠，企業應該將培訓的焦點從提高個體員工工作技能轉向培養全體員。在線教育平臺可以設計完整的課程流程來提高復購率。古箏培訓AI教學系統開發

學習平臺成績查詢服務的基本功能： 添加功能：管理員可以通過填寫表格的形式輸入學生成績等相關信息。系統可以自動避免重復信息。 修改功能：管理員可以對數據庫中的信息進行修改。系統能夠通過管理員給出的條件查找出所要修改的信息，對修改后的信息進行保存，并自動查找是否是重復信息。 刪除功能：管理員可以對數據進行刪除操作。系統能夠通過管理員給出的條件查找出要刪除的信息，并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則把相關信息從數據庫中刪除掉。 管理員查詢功能：管理員可以通過條件選擇查詢所有信息，并進行排序。 注冊用戶充值：用戶充值、支付和費用查詢。杭州教育小程序系統開發E-Learning強調用技術來對教育的實施過程發揮引導作用和進行改造。

企業培訓課程工作質量包括生產過程質量、產品質量與客戶服務質量等。毫無疑問，企業培訓課程使員工素質、職業能力提高并增強，將直接提高和改善企業工作質量。企業培訓課程能改進員工的工作表現，降低成本；培訓可增加員工的安全操作知識；提高員工的勞動技能水平；增強員工的崗位意識，增加員工的責任感，規范生產安全規程；增強安全管理意識，提高管理者的管理水平。因此，企業應加強對員工敬業精神、安全意識和知識的培訓，在21世紀，科學技術的發展導致員工技能和工作角色的變化，企業需要對組織結構進行重新設汁(如工作團隊的建立)。現在的員工已不是簡單接受工作任務，提供輔助性工作，而是參與提高產品與服務的團隊活動。在團隊工作系統中，員工扮演許多管理性質的工作角色。他們不只具備運用新技術獲得提高客戶服務與產品質量的信息、與其他員工共享信息的能力；還具備人際交往技能和解決問題的能力、集體活動能力、溝通協調能力等。尤其是培訓員工學習使用互聯網、全球網及其他用于交流利收集信息工具的能力，可使企業工作績效系統高效運轉。

21世紀是教育大發展的時代，也是信息全球化的時期，在線教育等網絡教育也有如雨后春筍般的發展起來,教育形式比以往更加多樣。在國外，有可汗學院這樣的在線教育機構，在國內也紛紛開始了在線教育活動。線上教育正成為傳統教育之外的一種補充式教育,一種新型的教育贏利模式。隨著網絡技術**、信息化時代發展，人們生產生活方式的巨大變革，在線教育會成為新的趨勢和不可逆轉的潮流，未來發展空間很大。 在線學習平臺的用戶主要包括管理員、教師和學生。在系統的結構上分為前后臺：前臺主要由用戶注冊、在線瀏覽、在線交流、在線下載和在線觀看視頻等功能組成；后臺主要是管理員負責對用戶信息、新聞文章信息、網站公告等板塊進行管理。學習平臺的用戶主要包括管理員、教師和學生。

在線學習平臺的特點： 除了服務、硬件和學習特色功能的優勢外，豐富的標準化的e-learning課程，實用的培訓內容課程是在線學習平臺得以生存壯大、快速成長的竅門所在。 （1）友好界面，優化的學習環境 無需安裝系統軟件，登錄在線學習平臺，開通賬號即可學習，簡潔清楚的學習界面，向學習者提供友好的在線學習環境。 （2）學院個性化選擇 在線學習平臺設內含大量課程，學員可以根據自己實際崗位或學習的需要選擇學院進行學習，隨需而動自主選擇自己偏好的課程。 （3）課程質量高、形式多樣化 在線學習平臺的課程全部引入國際統一標準的E-learning課件，課程設計遵循崗位素質模型，圍繞職能和職級兩個維度開發，每個課件中都設置了思維導圖、自測題、案例分析、實施計劃、常見誤區等內容。課程形式更為多樣，融知識講解類、應用體驗類、角色扮演類、互動游戲類、動漫情景類、電子雜志類、流媒體類、WEB3D等多種類型課件于一體。 （4）功能全方面、便捷學習 一次注冊，賬號終身有效，學員可以在線掌握學習效果，在學習互動區進行互動。學習平臺本著簡單、適用、高效的原則，實行通用化、標準化、智能化、人性化的產品設計思想。杭州教育小程序系統開發

企業大學須向企業所有層次的員工(而不只只是新員工)反復傳播企業文化、價值觀和愿景。古箏培訓AI教學系統開發

在線學習平臺主要通過記錄學員在線上參加的課程培訓、考試競賽、試題練習、調查問卷和培訓交流等情況，實現對學員學習情況的全程追蹤管理和對員工學習培訓需求的全方面掌握，企業可以通過虛擬大學，實現對員工的遠程培訓。還可以將學員在線下參加過的培訓、考試等內容導入到平臺中，組成完整的學員學習培訓檔案，對員工素質進行公正評價和準確分析提供有力的數據支持。 在線學習系統本著簡單、適用、高效的原則，實行通用化、標準化、智能化、人性化的產品設計思想，幫助企業形成學習型組織，對員工培訓進行高效、有序的管理。為企業全體員工提供一個共同學習平臺，有助于對全體員工知識、觀念、技能、行為的統一管理，從而提升整體工作效能。該系統設計時就考慮到與企業現有培訓管理體系高度契合。E化的培訓管理界面將支持培訓中的各個培訓管理環節而且實行集中管理與多級管理模式。古箏培訓AI教學系統開發

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