實際上，在企業中實施E-Learning，并不是簡單地購買平臺和發布課程，它在企業中的應用較終是要和企業內部的各種資源相互協調融合所以實施E-Learning是一個系統的、科學的過程。 小型企業實施E-Learning的側重點可以放在經理人自我學習和教練團隊方面，大中型企業實施E-Learning的側重點應該放在E-Learning和在職輔導與訓練結合方面。由于時空條件的限制，傳統培訓解決了企業培訓“點線”的問題，而E-Learning和職業輔導的有機結合，可以實現隨時、隨地培訓，因而解決了組織培訓“面”的問題，這是大中型企業組織培訓的基礎。 以上可以概括為一個理念：通過E-Learning的實施幫助企業建立完整的培訓體系，并幫助企業的管理者成為培訓者。培訓系統的操作界面簡單易操作，能夠調動員工的培訓樂趣。學習平臺搭建怎么樣

培訓開發的系統思想包含兩方面的含義：一是將培訓開發較為一種常態系統，這一系統始于對培訓開發需求的分析評價，確定培訓目標，選擇設計培訓方案，實施培訓，之后對培訓效果進行檢驗，培訓系統是各個部分相互聯結的網絡；二是培訓開發系統總是與組織的其他系統發生相互作用，培訓效果是與組織其他系統相互作用的結果。培訓是企業向新員工或現有員工傳授其完成本職工作所需的基本技能，改變員工價值觀念，形成與組織目標、文化相一致的工作態度和行為的活動過程，增加和提高員工的知識和能力，以滿足企業目前和將來的工作需求。培訓開發的主體——企業。培訓開發的客體——企業的全體員工。培訓開發的內容范圍——與員工的工作有關。培訓開發的目的——改善員工的工作業績并提升企業的整體績效學習平臺搭建怎么樣在線教學與傳統教學互補的混合教學并不是一種全新的教學方法或理論，而是按螺旋方式上升運動趨勢發展。

在線教育市場規模不斷擴大，數字化學習平臺建設及推廣應用是教學資源建設的關鍵部分，它是教學信息化的基礎支撐環境。 培訓管理系統結合成熟穩定的技術框架和強大的數據庫支持,形成了一整套專業、高效、科學的培訓管理模式和學習模式 ，培訓系統由后臺管理系統和前端企業大學組成。 后臺管理系統主要對培訓信息的維護管理，從培訓前的培訓需求調研、培訓計劃制定，到培訓過程中的培訓實施，以及培訓結束后的培訓檔案入庫、評估追蹤，做到了對培訓管理過程全部業務周期的覆蓋，可以滿足大型企業對于面授培訓管理電子化的要求。 前端企業大學主要給企業員工提供學習平臺，包括學員的學習情況、學習待辦、學習資源、學習資訊等信息，通過與在線學習系統、在線考試系統的集成，實現了培訓的電子化管理和監督。

e-Learning項目設計先要進行識別需求，制定規劃。 需要重點說明的是，狹義上的e-Learning作為一種學習與培訓實現的信息化手段，獲得成功的一個重要前提是必須對企業的學習與培訓進行規劃。所以e-Learning項目的起點實際上應該建立在對企業需求的理解上。 首先是對企業商業模式和發展戰略的理解，這樣的理解有助于我們發現哪些人才是企業實現戰略目標的關鍵人才，哪些培訓內容能夠有效支撐戰略發展。比如，在連鎖型的企業中，能否快速培養出好的店長決定了擴張速度，更加決定了企業經營目標能否完成，對店長進行有效培訓成為連鎖型企業培訓的重點。而對于一家實施國際化戰略的企業而言，海外目標市場的文化和語言應該成為員工學習的重要內容。選擇企業員工培訓系統時，需要了解其功能是否滿足培訓需求。

學習平臺有成績查詢服務，家長可以通過網絡訪問查詢每個學生階段內的學習成績，并通過系統應用橫向縱向分析該學生在班級、年紀的排名，學生整體能力分析查找學員的不足；老師可以通過成績查詢平臺了解各個學員學習狀況，加強偏科學員教育，整體分析當前班級、年紀學員實力，與往年數據對比，評估升學率；教育部門通過成績查詢系統分析區域內教學成果和不足，評定區域內學校教學水平。 在線教育平臺建設以安全基礎設施、安全防護和安全管理服務的安全服務總體結構，建立統一、完善、可靠的“信息安全服務平臺”。建設基于密碼與認證服務、數據安全防護，整合和統一信息系統的安全服務需求，實現各級信息系統的授權管理、認證服務、鑒別服務、訪問控制和數據防護的安全服務支撐。較終實現各級信息系統互聯互通的信息化服務，改進安全監管模式，提高用戶的安全管理能力、安全監控能力和對突發事件的快速響應能力，應用系統提供全方面、準確、動態的信息安全咨詢服務。在線學習平臺的課程全部引入國際統一標準的E-learning課件。學習平臺搭建怎么樣

企業培訓體系包含資源、制度、運作的多方位培訓系統體系。學習平臺搭建怎么樣

在線教育基礎環境：網絡寬帶在學校和家庭已經普及，家庭帶寬一般都在4M以上，已經能滿足在線語音、視頻教學的需要。電腦已經普及十幾年，學生，老師基本都能熟練的操作電腦。現階段在線教育基礎環境已經能滿足網絡教學需要。 教育資源分布極其不平衡，落后地區學生難以享受到名校名師的資源，可以通過在線課堂整合名校名師資源，打破傳統的耗費人力和物力，?以及社會中不正規經營的補習班，讓學生能不受地域，不受教育資源限制，不受時間，并且能根據自己現有欠缺的選擇性的選擇正規老師的課程講解，以及問題解答，并且滿足學生的在線論壇問題討論和學習方法交流。學習平臺搭建怎么樣

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