數控加工（數控車工方向）培養目標：本專業面向機械制造行業，培養人事數控加工工藝設計，數控機床操作、編程與維護的技能人才，以及數控設備營銷與管理的復合型人才。**課程:機械制圖、極限與配合、金屬材料選用與熱處理、數控車工技術與實訓、數控機床編程與操作、機械CAD、CAM與實訓等。就業方向：從事數控加工、機械產品設計與制作、設備維護、CAD\CAM軟件應用、生產技術管理等方面的技術應用型人才。考取證書：車工（中級）、鉗工中級（選考）

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業系，以“內強實力，外塑品質，打造魅力機電”為發展目標，始終堅持“以專業建設為**，以學生就業為導向”的理念。 惠州仲愷技工學校機電工程系的消防工程技術專業就業方向有上市企業企業相關消防崗位。定南招收機電工程系工業機器人應用與維護專業學生

機電工程師的主要工作內容：負責機電產品、零部件的開發、設計；負責治具、夾具以及設備的開發設計；設計相應的電子原理圖以及線路板圖；繪制產品裝配圖及零部件圖；指導技工和技術員完成夾具以及設備的裝配調試、試產，編寫操作規程；向維修人員講解機械原理及修理要領。一般情況下，機電工程師在所有專業崗位中占較少的比例，屬從屬專業，但在專業公司或工業設計院，機電工程師有時充當**的角色。機電工程師的發展方向及職業通道與結構工程師基本相同，一般情況下，剛畢業的機電專業畢業生也要經過2年左右的時間才能擔當初級設計的任務。與結構工程師和建筑師不同的是，機電工程師當前還沒有執行注冊師制度，但可以考取本專業的執業資格，2010年左右開始實行的注冊師管理制度。定南招收機電工程系工業機器人應用與維護專業學生機械電子是工程科學中的一個跨學科專業。

機電工程專業指機電工程實為機械和電氣工程兩個專業的統稱，但有時也作為機械電子工程專業的簡稱。機械電子工程專業培養具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務***線需要的，德、智、體、美等方面***發展的高級應用型、技術型人才

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業系，以“內強實力，外塑品質，打造魅力機電”為發展目標，始終堅持“以專業建設為**，以學生就業為導向”的理念。

機電一體化專業就業是打螺絲的嘛？實話實說，說實話真話不太好聽。就說我們來說一下機電一體化的這種專業，有很多人說它是進場打螺絲，到底是不是去打螺絲，我們先來聽聽之后再做選擇。所謂的機械一體化，它是將機械與電器相結合。因為它傳統的機械是專業是不怎么學電的，而電氣專業又不怎么學機械的。機電一體化它是將兩個結合在一起，既有機械傳動的部分又有電子的控制部分，這是一個典型的復合型的專業。

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業系，以“內強實力，外塑品質，打造魅力機電”為發展目標，始終堅持“以專業建設為**，以學生就業為導向”的理念。 惠州仲愷技工學校機電工程系數控加工（數控車工方向）的培養人事數控加工工藝設計。

20世紀90年代，計算機技術等的突出成就是網絡技術。網絡技術的興起和飛速發展給科學技術、工業生產、***、***、教育義舉人們日常生活都帶來了巨大的變革。各種網絡將全球經濟、生產連成一片，企業間的競爭也將全球化。機電一體化新產品一旦研制出來，只要其功能獨到，質量可靠，很快就會**全球。由于網絡的普及，基于網絡的各種遠程控制和監視技術方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產品。現場總線和局域網技術是家用電器網絡化已成大勢，利用家庭網絡(homenet)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(computerintegratedappliancesystem,CIAS)，使人們在家里分享各種高技術帶來的便利與快樂。因此，機電一體化產品無疑朝著網絡化方向發展。機電工程師必須具有適應能力并愿意在整個職業生涯中學習新技能。定南招收機電工程系工業機器人應用與維護專業學生

惠州仲愷學校 機電工程系的電子技術應用專業的課程有電子測量與傳感器技術。定南招收機電工程系工業機器人應用與維護專業學生

從學習的角度上，這個專業它有一定的難度不太好學，主要主要學習的內容包括機械的設計、設備的維護、氣動液壓、電氣控制的同時還要學習電子電路和程序的控制方面，就是說不像電氣自動化。從這個角度上來講，這個專業普遍就業率相對也比較高，只是它的發展前景，還要看你個人的能力。因為它是一個非常注重實操的專業。就業方面就是包括機電一些產品的生產，就像電動車、電梯、數控設等，還包括了一些冰箱、空調、彩電，還有一部分畢業生能進入這些建材領域，還有些像電力系統、軌道交通、鐵路等領域上去工作，也可以去考一個電氣工程師也不錯。定南招收機電工程系工業機器人應用與維護專業學生