惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

**還將加快前沿新興氫能、新材料、創新藥等產業發展，制定未來產業發展規劃，開辟量子技術、生命科學等新賽道等。與這些領域有關的氫能科學與工程、量子信息科學等專業的發展前景將更加廣闊，考生可重點關注！ 汽車工程系分為汽車發動機構造與維修。梅縣招收汽車工程系學生

汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和先進教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓的多元化人才培養模式的深度融合，培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。

新能源汽車檢測與維修培養目標：培養具有工匠精神的前列新能源汽車檢測與維修中高級技術人才，為未來智能汽車產業發展服務。**課程：新能源汽車概論，汽車電工電子、新能源構造與原理、新能源汽車底盤構造與維修、汽車發動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車電子控制技術、汽車空調、新能源汽車維修、新能源汽車故障診斷、汽車營銷、汽車維修接待、二手車鑒定評估與貿易等。就業方向：新能源汽車檢測與維修、新能源汽車生產制造、新能源汽車營銷與服務等工作車及相關零部件的生產、安裝、調試、維護、檢測嶼維修等方面的工作。考取證書：汽車維修工（中級） 梅縣招收汽車工程系學生仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業的培養方向：培養具有工匠精神的新能源汽車維修中級技能人才。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

***要介紹的這個專業，可以說是工科專業中的就業“排頭兵”，它的就業口徑比較寬泛，社會需求很旺盛。同時，這個專業與我們日常的生活也息息相關，可以說選對了方向，就業基本不愁，這個專業就是——車輛工程！

廣東省惠州市仲愷技工學校創建于1999年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的省重點技工學校。學校坐落于廣東省惠州仲愷高新區內。校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米，在校學生6000多人，是一所功能齊全、設施設備先進、環境優美的花園式現代技工學校。

我系汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維修等專業實訓場地按一體化課程指導思想、融入企業文化、按照企業真實職業環境建設，現有15個實訓功能區。基本涵蓋汽車產業鏈。 惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業方向有汽車維修。

惠州仲愷技術學校汽車工程系的目標3：具有較強的表達、人際交往、團隊協作能力和一定的跨文化交流能力。目標4：能理解并掌握科學原理和方法，具備一定的協調、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任評估、分析、檢測、技術支持等部門的管理工作，成為企業中層管理者。目標5：具有健全人格和健康體魄、社會責任感和職業道德，具備批判性思維和創新精神，具有全球化意識和國家視野，具有終身學習的意識。

汽車服務工程專業畢業生能在汽車產品設計與研發、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術推廣與服務等領域工作或創業。 仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有汽車空調。龍崗區技能學校汽車工程系汽車維修專業學生

仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有汽車維修接待。梅縣招收汽車工程系學生

惠州仲愷技術學校中的汽車工程專業，雖然我們機械工程或者測控精儀出身的人是看不上的（之前講過，機械專業領域的教授普遍把汽車工程稱作“工學真奇妙”系列，這句調侃很多人都知道），但**是專業層面看不上，你讀了汽車工程這門學問之后你會發現，這專業是自帶溢價率的。因為就現在普通機械專業畢業生的實際工作情況和待遇來說，很多公司往往是拿他們當傳統機器組成的一部分來用，還爭得頭破血流，有些崗位錄取率遠不到1%，而車輛工程服務于汽車產業，汽車產業是工業鏈的頂端。也就是OEM（Original equipment manufacturer,在汽車領域特指汽車主機廠），這些公司的溢價率也可以平行移動到從業者身上，比如你的辦公環境、你的產業鏈地位、你的發展空間和決策可能性、職業多元化等等梅縣招收汽車工程系學生