惠州仲愷技術學校汽車工程系的目標3：具有較強的表達、人際交往、團隊協作能力和一定的跨文化交流能力。目標4：能理解并掌握科學原理和方法，具備一定的協調、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任評估、分析、檢測、技術支持等部門的管理工作，成為企業中層管理者。目標5：具有健全人格和健康體魄、社會責任感和職業道德，具備批判性思維和創新精神，具有全球化意識和國家視野，具有終身學習的意識。
汽車服務工程專業畢業生能在汽車產品設計與研發、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術推廣與服務等領域工作或創業。 惠州市仲愷技工學校汽車工程系擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。惠陽區汽車工程系高職高考學校
國內比較傳統的國資背景+外國資本的車企普遍還是有那么一些工會sense的，雖然平常發發牙膏但定位依然還是保障勞動者基本權益，有這個層面在尤其是國企、***下轄的企業，其工作強度和基本待遇能夠得到保障。參考公司【北京奔馳：北京奔馳的工人得到的保障要高于一些民營企業，這是不爭的事實，就因為他的工會有時真的可以發揮應有的功能，雖然不至于像國外那樣帶頭**，但工會領導的意見，車間或生產部門是會考慮采納的，其他企業像一汽豐田、廣汽本田、上汽通用、上汽大眾，一汽-大眾，做法類似】廣東汽車工程系高級技工學生惠州仲愷技術學校的汽車工程系課程有汽車維修接待。
惠州仲愷技術學校實行全封閉管理，堅持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強化優良人格培養，堅持“面向市場、突出特色、注重技能、保障就業”的辦學理念，努力提高核心競爭力，奮力打造質量技工教育品牌。堅持“學以致用”的原則，注重畢業生的就業實習安置工作，確保畢業生高質量就業。學校注重辦學形式多元發展和辦學層次的提升，積極構建能力為本位，以應用性、實踐性、創新性為主要特征的教學體系和課程結構體系。圍繞新興產業的飛速發展，不斷創新專業設置，更新實訓設備。學校承接“3+2”直升高職連讀學習模式，助力學生參加“3+證書”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學體制。
我校汽車工程系積極參加各項競賽，在技能競賽上方面取得優異的成績！
2018年惠州市教育局、人社局聯合舉辦的職業技能大賽學生獲得發動機拆裝項目團體二等獎，汽車基本技能項目二等獎2名，教師獲得***指導教師3名。
仲愷技術學校的洗車工程系的培養目標：汽車服務工程專業學生在畢業后5年左右，預期在汽車服務工程領域從事結構設計工程師、汽車金融管理與電子商務師、汽車營銷師、二手車鑒定評估師、汽車查勘定損員等技術崗位或擔任技術主管等管理崗位，并能具備如下職業能力：目標1：掌握必要的數學和自然科學知識，具備扎實的汽車服務工程的基礎理論和專業知識。目標2：掌握汽車服務工程及相關學科的基礎理論、實驗與工程實踐所需的各種技術和技能，了解本專業相關標準、規范、規程和法規，能對復雜工程項目提供系統性的解決方案，有能力**完成較為復雜的汽車檢測和鑒定評估工作，進而成長為車輛鑒定評估師、汽車檢修工程師、汽車查勘定損員等。仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有二手車鑒定評估與貿易。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
主干課程：電工技術、電子技術、機械設計基礎、汽車構造、自動控制原理、汽車理論、新能源汽車原理與構造、電動汽車動力電池技術、汽車試驗學、電動汽車電驅動與控制技術、電動汽車設計等課程。就業前景：隨著新能源造車新勢力的強勢入局，以及傳統汽車廠商紛紛布局新能源汽車的轉型升級，無論是國家“碳達峰、碳中和”愿景布局，還是市場需求側**，國內乃至全球新能源汽車行業產銷占比，將持續快速增長的趨勢日漸明顯，未來5年內，行業人才缺口將達到百萬量級。新能源汽車產業發展前景廣闊，人才是產業鏈發展的關鍵與**，行業的就業崗位明確，人才缺口大。培養新能源汽車“新工科”屬性的專門人才是“汽車強國”戰略的重要保障。 惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業方向有汽車生產制造。惠城區招收汽車工程系專業學生
仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業的培養方向：培養具有工匠精神的新能源汽車檢測中級技能人才。惠陽區汽車工程系高職高考學校
惠州仲愷技術學校在“****、內涵發展”的思想旗幟下，力爭建設成為惠州仲愷高新技術產業開發區內集技工教育、職業技能等級認定的職業技能中心，成為廣東省范圍內一所特色鮮明、品牌彰顯、具有一定示范**意義的現代技工學校。
我校汽車工程系積極參加各項競賽，在技能競賽上方面取得優異的成績！
2018年惠州市教育局、人社局聯合舉辦的職業技能大賽學生獲得發動機拆裝項目團體二等獎，汽車基本技能項目二等獎2名，教師獲得***指導教師3名。 惠陽區汽車工程系高職高考學校