對于那些喜歡汽車的考生來說，汽車專業似乎是一個很不錯的選擇。但是，汽車專業是否值得選擇呢？***我們就來探討一下這個話題。由于汽車行業的技術含量較高，對專業人才的要求也很高，所以學生應該具備很強的自學能力，通過實踐經驗和學習知識來不斷提高自己的技能水平。總之，選擇汽車專業是否值得，取決于個人的興趣愛好和職業發展規劃。如果你喜歡汽車，并且愿意從事與汽車相關的工作，那么選擇汽車專業是不錯的選擇。當然，學習汽車專業需要付出更多的努力和時間，但只要你有足夠的熱情和毅力，就能成為行業精英，走向成功。仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有二手車鑒定評估與貿易。全南汽車工程系初中畢業生
本專業培養具備機械工程基礎知識和理論，扎實掌握車輛工程專業基礎知識和能力，能在科研院所、企業、高新技術公司從事各種車輛（包括汽車、改裝車輛、特種車輛）的研究、設計、制造、檢測、實驗、開發、應用研究等工作以及能從事運行管理、經營銷售的高級工程技術人才。培養目標本專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化等機械工程基礎理論，學習汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業知識，接受現代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。培養要求畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文和社會科學基礎及語言、文字表達能力；2.系統地掌握機械工程和車輛工程專業領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、計算機技術、機械工程材料、機械控制工程。并掌握汽車構造、理論、設計、汽車電子、車身制造、汽車發動機原理等專業基礎知識和經營管理等知識；3.具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力。寧都汽車工程系專業學生仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業就業方向有新能源汽車檢測與維修。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
汽車技術：汽車技術專業主要學習汽車機械、電氣和電子系統的原理和維護知識。這個專業的畢業生可以在汽車維修、汽車制造和相關行業的領域找到工作。
在有些號稱高科技的新區實際上是小作坊的公司，有些公司寧愿招幾個剛畢業的應屆畢業生手工操作設備，忍受酷暑高溫，也不會點花錢進自動化設備，不劃算。就這工作還要篩選出吃苦耐勞的學生，結果只會造成更加內卷，就為了壓低成本給車企供應幾個螺母或者覆蓋件。而汽車企業的采購還要對他們極其苛刻挑三揀四每年都設置很多降本增效的指標不然就不采購了，汽車企業對自己人也會這么干，但***不會干這么狠，因為他的自動化率直接影響他的產能和成本節約，而且宣傳口也是有需求的，不會讓每個地方、每個部門、每個崗位都成為血汗工廠。惠州仲愷技術學校的汽車工程系課程有汽車底盤構造與維修。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
一般來說，汽車類相關專業就業前景還是不錯的，記得我們當時畢業前上就業課的時候老師拉了數據，我們汽車學院是這個校內畢業學生平均薪資比較高的。 仲愷技術學校的農業機械使用與維護專業的就業方向有汽車維修與營銷工作。寧都汽車工程系專業學生
仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有汽車電工電子。全南汽車工程系初中畢業生
汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和先進教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓的多元化人才培養模式的深度融合，培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。
汽車維修專業培養目標：培養具有工匠精神的前列汽車維修中高級技術人才，為未來汽車產業發展服務。**課程：汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車電子控制技術、汽車空調、汽車自動變速器、汽車維護、汽車診斷與故障分析、汽車營銷、汽車維修接待、二手車鑒定評估與貿易等。就業方向：汽車生產制造、汽車維護保養、汽車檢測、汽車維修、汽車裝飾美容、汽車營銷與服務、汽車技術管理等工作。考取證書：汽車維修工（中級） 全南汽車工程系初中畢業生