初中畢業能學什么？學習電子信息科學類，通過學習電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，就業面很廣，就業率高，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。仲愷技術學校的機電工程系培養目標為電器產品營銷的高技能人才。惠東電子信息

惠州仲凱技術學校的專業系立足區域經濟發展，圍繞智能制造產業鏈，培養高技術技能型人才，滿足行業、企業需求。

智能終端電子信息類、自動化類、計算機類、電器類專業可以說是智能化的根基，而且電子信息大類所包含的二級學科是**多的，一共有18個二級學科，我們在志愿填報的時候常見的專業有電子信息工程、通信工程、電子科學與技術、微電子科學與技術、光電信息科學與工程。***我們就以這五個專業為切入點來看一下電子信息類專業。 全南專業學生電子信息學生仲愷技術學校的工業機器人應用與維護專業的課程有程序設計。

4、光學技術及其工程：主要研究聚能技術，光能應用，光加工及有關工程。如激光武器就是發射***的激光束，通過對準敵機、導彈等使其被擊落或失效；激光加工就是激光在金屬上打孔、激光切割金屬、激光焊接等；現在比較火的3D打印技術也就是激光加工的典型技術應用（用激光進行熔化金屬材料才成型的）； 5、光交叉學科：主要研究光與物質。如人的作用、新型光電材料、生物醫學光學等多個領域。 比較電子科學與技術、微電子科學與工程、光信息科學與工程，電子科學與技術專業的知識面更基礎，更***，有點全能的意思；后兩個專業更有針對性，知識面相對較窄，就要面也較窄。

說起“電子”二字，涉及的內容很多，常讓人搞不明白，對電子信息類專業是一頭霧水。電子二字很容易理解，現在的電子設備和產品太多了，手機、電腦、MP3、攝像機等都是電子產品，從發展來看，機械和電子的聯系會越來越緊密，像智能洗衣機、智能冰箱等也可以劃歸到電子產品中。早期的時候，像電腦的**部件不是現在的芯片，而是電子管為基礎原件的，所以把這類產品統稱為電子產品。電子信息類專業和電氣工程類專業的主要區別在于，電子信息類主要研究的是弱電，而電氣工程主要研究的是強電。電子信息實際上是包含兩方面的內容，一方面是電子，另一方面是信息。電子主要研究的是硬件方面的內容，信息是指研究電子信息的獲取、處理、傳遞、保存等方面的內容。仲愷技術學校的工業機器人應用與維護專業的課程有機床電氣控制。

仲愷技術學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業系，以“內強實力，外塑品質，打造魅力機電”為發展目標，始終堅持“以專業建設為**，以學生就業為導向”的理念。專業系立足區域經濟發展，圍繞智能制造產業鏈，培養高技術技能型人才，滿足行業、企業需求。學生就業前景廣闊，從事機械加工、自動化生產線、智能制造等高科技行業。機電工程系注重學生技能培養，曾多次組織學生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發明小制作大賽等各項賽事并取得優異成績。專業系立足區域經濟發展，圍繞智能制作產業鏈，培養高技術技能型人才，滿足行業、企業需求。學生就業前景廣闊，從事機械加工、自動化生產線、智能制造等高科技行業。

電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代**的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。 仲愷技術學校的機電工程系培養能對機器人及配套自動化機器人故障的專業型人才。尋烏招收電子信息全日制學生

仲愷技術學校的機電工程系的就業方向有培養現代電子技術支持高技術專業人才。惠東電子信息

電子信息類專業畢業生在未來的就業方向其實還是比較廣闊的。在這我給大家舉幾個例子：·***個，比如在通信領域，像移動通信、寬帶無線通信、網絡通信等等。比如從事的工作有通信工程師、網絡工程師。

第二個，像人工智能領域，比如像語音識別、圖像識別、自然語言處理、機器人等等。不僅對軟件有要求，對硬件方面要求更高。所以電子信息類相關專業畢業的學生就業機會還是很多的。

另外還有像電子設備制造領域，像集成電路、電子元器件、新能源汽車等等。所以在中分段或者高分段的同學選擇電子信息類的專業就業前途還是比較光明的。所以綜上所述，電子信息類的相關專業仍然是值得報考的。 惠東電子信息