KR-GDX-02 情緒與行為障礙干預系統：系統運用心理原理，利用多媒體聲光實時反饋技術，通過富有渲染力、吸引力的視聽形象，對情緒行為進行實時干預，使其接受現實、恢復功能、克服障礙，從而消除或緩解情緒行為障礙。幫助激發潛能，掌握一定生活交往技能，重新回歸社會。適用人群：適用于患有情緒障礙，行為障礙，感知覺障礙，注意力缺陷，心理障礙，自閉癥，多動癥，言語障礙，語言發育遲緩，綜合交往缺陷，唐氏綜合征等特殊人群。適用于患有情緒障礙，行為障礙，感知覺障礙，注意力缺陷，心理障礙，自閉癥，多動癥，言語障礙，語言發育遲緩，綜合交往缺陷，唐氏綜合征等特殊人群常州市康瑞醫療康復設備并依托企業強大的技術力量，現已開發研制了神經功能評定系統訓練器。蘇州數字OT訓練器制造商

KR-DMT-01 個訓儀訓練系統：配置：27寸觸摸屏、金屬機柜、互動軟件一套 個訓儀是針對孤獨癥、自閉癥、腦癱兒童開發的產品，采用多媒體互動技術，結合引導式 的康復訓練程序，患兒可以在輕松的訓練過程中鍛煉手眼協調性。通過訓練程序的引導，患兒 能夠獲取各項生活常識，有效的提高患兒認知能力，提升基礎邏輯思維能力。 KR-DMT-09 多感官情景互動訓練系統 配置：高清投影儀.互動感應系統，主機一套，互動系統一套，音響設備一套，32寸顯示控制臺機 柜一套，含5大類40個互動康復項目 多感官情景互動訓練系統是采用體感技術，結合聲光電效果，從視覺、觸覺、聽覺等多方面 感官刺激殘疾人大腦，促進腦部康復，殘疾人可以通過肢體活動，與豐富多彩的情景進行互動， 從而達到康復效果。蘇州零慣性訓練器生產廠家常州市康瑞醫療康復設備并依托企業強大的技術力量，現已開發研制了三百余種訓練器。

KR-ZHX-01 感覺統和測評系統：全方面性功能評估：對學生感覺綜合能力進行全方面評估，包括前庭平衡和大腦雙 側分化，腦神經生理抑制困難，發育期運動障礙，視覺空間形 態，本體覺(重力不安癥),工作壓力情緒反應七個方面；自動化分析：該系統將評估與教育康復系統相結合，在評估的基礎上自動 生成訓練建議，為康復訓練的實施提供科學參考，感覺統合訓練 建議包括學校康復訓練部分和家庭康復訓練部分，可做到學校與家庭訓練的無縫銜接。為康復訓練的實施提供科學參考，感覺統合訓練 建議包括學校康復訓練部分和家庭康復訓練部分，可做到學校與家庭訓練的無縫銜接。

KR-ZLJ-01 站立架訓練器：Standing Upright Frame 規格(cm):78x8Gx(104-124) 用途：截肢、腦癱等站立功能障礙患者站立訓練，也可預防改善骨質疏松、壓瘡、心肺功能降低等 Specilication(cm):78x86x(104-124) Funcion:Mainly used lor standing training as paraplegia and cerebral palsy' s suflerer. It can also be used to prevent and improve osteoporosis, sore and heart and lung dysfunction KR-ZLJ-02 站立架(四人訓練器：Standing Upright Frame(Four-person) 規格(cm):133x133x107 用途：截肢、腦癱等站立功能障礙患者站立訓練，也可預防改善骨質疏松、壓瘡、心肺功能降低等期語言評估與訓練系統:用戶檔案管理：實現患者評估及訓練檔案資料的查找、修改、刪除、統計、打印。

數字OT 訓練系統：數字 OT 訓練系統采用較新的全屏觸控互動技術，融合較新的虛 擬現實技術和人機情景互動技術，整合多種常用評估量表和訓 練手段，針對因神經損傷導致的上肢運動功能障礙及腦功能認知 障礙進行精確地康復評估與訓練，系統自動分析，自動生成報告， 治療師可以隨時掌握病人的康復進程，制定治療方案，可以有效 減輕醫療者的工作量，加快患者的功能恢復。 適用范圍 1、各級醫療機構的康復醫學科，神經內科，腦外科，腦干科等相 關臨床科室開展臨床康復評估使用。 2、殘疾人康復中心、兒童福利院、養老院。 3、顱腦疾病(如腦卒中、腦外傷、帕金森氏癥、阿爾茲海默癥、 多發性硬化癥、精神分裂癥和其它慢性疾病)或社會文化狀況(如 營養不良或環境剝奪)導致的認知功能障礙。 4、神經系統疾病(如腦卒中、腦外傷、帕金森氏癥、阿爾茲海默癥、 脊髓損傷、脊髓性肌萎縮癥，急慢性脊髓炎、上肢周圍神經損傷等) 導致的上肢運動功能障礙。聽覺分辨訓練可開展超音段分辨式聽覺分辨訓練，根據人工耳蝸和助聽器 。常州兒童康復訓練器廠商

常州市康瑞醫療康復設備并依托企業強大的技術力量，現已開發研制了無障礙系列訓練器。蘇州數字OT訓練器制造商

KR-YYX-02 語音評估與訓練系統：系統用于構音障礙的診斷評估和康復訓練及指導，系統從語言角度和運動角度對患者的構音功能進行科學的評價，從而診斷出患者造成構音障礙的生理和語音水平的雙緯度原因，系統提供針對性個別化構音康復訓練方案。適用于語言發育遲緩、唐氏癥、自閉癥、腦疵、失語、言語發育障礙等各類有構音，語言、言語障礙的特殊人群。主觀和客觀評估相結：采用量表評估和功能評估雙重模式評估，綜合評估數據，提高評估 數據有效性。蘇州數字OT訓練器制造商