測試項目是針對該月齡段的孩子成長特點而逐步調整的，不同月齡的孩子測評項目也有所區別。做測評是為了了解當前孩子的各種狀態，盡早的發現孩子成長中的問題與機會，對于問題當然要趁早解決，而**難得的是看到孩子發展中的機會，發現我們的孩子在哪一方面是有長處的很重要，但家長往往容易忽略，其實了解孩子的長處可以幫助我們在教育中順勢而為，提高教育的效率。發育商測評是運用專業測評工具幫助您了解寶寶發育情況的一種迅速和有效的方法。它能確定您寶寶的發育是否處在他這個年齡的正常范圍內，并不是嚴格的智商測試。這個結果說明，經過早教的孩子發育商比較高；豐澤區提供發育商測評培訓機構

每個寶寶的獨特之處都蘊含在他們的發育商里，用心的父母懂得發現，并利用發育商拉近更親密一層的親子關系。同時給予良性的刺激和引導，幫助小寶寶們加深安全感、信任感，保護他們對世界童真的好奇與探索之心。DQ發育商的綜合測評在每個月齡，都有一個相應的評分標準。小寶寶們的發展是突飛猛進的，每個月齡，甚至每***都會給你個驚喜的變化！寶寶們的發育速度又不會完全相同。可能前***還咿呀啊啊無目的發音的孩子，第二天一睜眼，突然就會清晰叫“媽媽”了。泉州發育商測評哪家好發育遲緩的早日發現能夠大幅度降低日后孩子在學校里對特別幫助的需要；

語言能力☆寶寶聆聽和對語言做出反應的能力，能否能熟悉物品的名稱、遵循指示、模仿并說出詞語等。語言對寶寶的心理發育有著非常重要的作用。五、社交行為☆社會交往能力。如逗引時有反應、認生、懂得家長的面部表情等等。☆生活自理能力。如開口表達個人需求，會脫襪子、會穿鞋、會穿上衣等。☆適應外界要求的能力。會控制大小便，有簡單的是非觀。☆懂得社會常識。如懂得常見人和物的名稱，會說常見的物品用途等。社會交往行為對寶寶適應社會環境有著重大意義。

通過學習，發現其實孩子的發育商測評不僅可以及時發現孩子發育遲緩的問題，更是發現孩子優于常人的能力，通過有效刺激，可以幫助孩子發展優勢能力，所以，特別認同蔣老師說的那句話：特殊的孩子越早干預越好，健康的孩子越早教育越好。發育商測評的基礎知識1.孩子的發育商測評需要到有資質的早教中心或托育機構進行，給孩子做測評的也必須是取得資質認證的專業測評師。2.孩子發育商測評主要圍繞五個維度進行：精細動作、語言能力、適應能力、社交能力以及大動作；3.孩子的發育商測評，1歲以內的孩子每個月測1次，1-3歲的孩子，每3個月測1次，3-6歲的孩子，每6個月測一次；您將了解寶寶在下一階段的發育中將出現什么；

越小的孩子，受到環境的影響越大。到了測評室這個陌生的環境，再加上測評師還是個不認識的阿姨，穿著和打針阿姨一樣讓人害怕的白大褂，孩子能不哭就是好事了，讓他們做到和在家里一樣的表現是完全不可能的。所以說這個評測**或是低分不是主要的，更重要的是家長熟知孩子在這五大方面的生長發展規律。在家里有目的的對孩子因材施教，取長補短。比方說精細運動里的疊積木，捏小丸，爸爸媽媽完全可以在家里和寶寶多玩這方面的游戲。如果去做發育評估，測試發育商的時候孩子也能胸有成竹，這都是在家里和爸爸媽媽玩過的游戲嘛。測試的時候才有好的表現。了解孩子，開展積極的家庭教育這才是王道。懂得社會常識。如懂得常見人和物的名稱，會說常見的物品用途等。金門發育商測評培訓機構

我們希望通過這樣的調查，幫助家長認識自己的孩子；豐澤區提供發育商測評培訓機構

正常小兒大運動的發育有一定的規律性。如有關走路方面，小兒11個月左右能扶住欄桿而獨站，13～15個月會獨走，1歲半時能拉著玩具車走，2歲左右步態穩。但每個小兒的發育情況略有差異也是正常的現象。我們的目的就是及時篩查出生長偏離及高危需要轉診幼兒，給予家庭養育指導、早期干預及轉診***建議。發育商評估系統檢查根據幼兒不同年齡運動語言發育特點從大動作、精細動作、適應能力、語言、社交行為五方面為幼兒做***、精細、系統的評估，及時篩查發育預警征及異常表現，給予家屬科學的育兒指導。豐澤區提供發育商測評培訓機構

泉州市勵成教育咨詢有限公司專注技術創新和產品研發，發展規模團隊不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創新精神的團隊。公司業務范圍主要包括：感統失調訓練，注意力訓練，語言訓練，發育商訓練等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。公司憑著雄厚的技術力量、飽滿的工作態度、扎實的工作作風、良好的職業道德，樹立了良好的感統失調訓練，注意力訓練，語言訓練，發育商訓練形象，贏得了社會各界的信任和認可。