考級是一種良好的激勵機制書法、繪畫的學習是靜態的，學習過程相對漫長，專業本體的感官刺激較弱，很容易產生厭煩情緒。如何培養和激發少年兒童學習書法、繪畫的興趣是家長和老師共同關注的話題。通過考級可以鼓勵、保護和引導少年兒童的學習興趣，起到一種積極的推動作用，考級是一種良好的激勵機制。《中國好書法》通過書法老師現場表演，書法現場比賽，定期舉辦各類書畫展覽，舉辦網絡、電視、現場書畫大賽，對中國書畫文化的發展至關重要。通過組織各種類別的文化活動，多形式、多內涵、多層次的方式、培養書法、美術人才，壯大書法、美術隊伍，提高民眾文化修養，為中國文化事業發展助力。采取多種形式，從精神文明入手，重新演繹書法內涵，體現超時代精神，提高民眾文化修養，與多方合作，培養書法、美術人才，壯大書法、美術隊伍，為中國文化創新發展助力。類似《中國好書法》，其它機構有沒有網絡書法、美術考級？孩子學書法先學什么體

考級的目的是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，而成就感的產生，就是培養自信心比較好的方式，獲得了自信，孩子就擁有了面對困難的勇氣，激發自身潛能，以積極的心態邁向成功！所以考級提高了孩子的美術水平，從而提高孩子的自信心；《中國好書法》書法斗書擂臺賽以書法美術交流為平臺，聯合全國各地的書法美術人士和組織，通過講座、展示、表演、開展學習中華文化活動，來弘揚中華文化，培養學生的愛國主義精神，促進學生身心康健。培養學生熱愛中國傳統文化，感受人文歷史、了解傳統文化，感受5千年中國文化的熏陶，并具有一定的公平性、競爭性和榮譽感。《中國好書法》近年來開展了一系列社會活動，走進中小學，社區及企業，推廣、普及中國書法，受到了眾多學校、社區、企業的一致好評。活動評比具有專業性，quanwei性 、科學性和規范性。并通過交流比賽，大力吸納《中國好書法》書法美術會員。學書法字體為什么要參加《中國好書法》書法考級、美術考級呢？

寫書法靠的不是一個人的手指，而是大腦。這需要對漢字和中國傳統文化有深刻的理解。父母是孩子的直接觀眾。父母的欣賞水平提升上去以后，才能成為孩子的知音。而一萬個不懂書法之人的掌聲，不及知音的一個“好”字。學書法不是孩子一個人的事，而是一個家庭的事，家長們jue dui不可以置身事外。書法源于自然，服務于自然，服務于國家戰略，服務于天下。在國家文化方針指引下，深入研究中華文明、中華文化的起源和特質，形成較為完整的中國文化基因的理念體系。《中國好書法》通過在考級、教材上的創新，促進各方面形成文化產業發展新格局，構建符合中國實際要求、并具有高水平的書畫培養體系。

在由精英教育轉向大眾教育的時代背景下，普通書法教育更需要一套標準、更強調科學的教材。也讓師生更加容易開展學、教工作，充分調動師生的主觀能動作用，合力完成教學任務，為國家培養更多的中國書法人才。書法考級的目的和意義是適應社會發展需要，為學生的藝術水平提供規范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導，使其在進一步學習中不斷提高藝術創作水平。另一方面，藝術考級對加強國民素質教育，尤其是青少年綜合素質教育起到了一定的積極和推動作用。書法考級、美術教育是國家比較重視的。

2019年的**，宋華平已經提出把書法納入中小學考試的建議，引起眾多網友點贊支持。相關會議上，宋華平再次重申書法對于學生書寫能力、審美能力和文化品質的重要性，建議書法納入中小學考試。《中國好書法》通過中華書畫藝術宣傳為契機，為中華民族立足世界，培養一批有自信，能堅守中華文化立場，有專業的中華文化先行者，向世界展示中國傳統文化魅力，促進中國傳統文化事業發展。通過加強與學校合作，協助學校美育工作，開展素質教育，促進學生德智體美勞quan mian發展，培養學生的愛國情懷、社會責任感、創新精神及實踐能力，培養出擔當民族復興大任的時代新人。目前國內書法、美術考級工作一般采取的是現場考試，教材和考級不是一家單位，《中國好書法》針對此情況，為了更好的培養學生書法美術水平。根據中小學生的學習特點編制了初、中、高三套教材，quan mian打造以書法培訓、書法會員、書法考級為一體的線上+線下書法培訓。通過學習和溝通，學生可以自覺地去手摹心追，自覺感受流動的線條之美，更讓他們感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學生透過文字的痕跡可以感受到書法的無窮魅力。學習藝術就要讓孩子參加書法考試等考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程。書法培訓師

藝術考級是全國性的，在統一標準下評卷，評定級別。孩子學書法先學什么體

考級本身就是一種動力。既然是考試就必然有壓力，有了壓力才會有動力。所有參加考級的人都有這個體會，如果沒有考級，他們絕不會爭分奪秒練，正是考級這架發動機，在源源不斷地給他們送來學習書法的巨大動力，使他們書法水平在不斷的提高長進。《中國好書法》的考級對象為書法、美術愛好者。考級中心的設立具有自己的特色，書法、美術考級的biao gan：一級--二級--三級--四級--五級--六級--七級--八級--九級--十級，在十級過后《中國好書法》另外推出了一至九段的書法、美術考級，此舉也得到了專業機構及專業人士的認可。書法、美術考級的推行意在以學習領悟增智慧，以寫字繪畫促養成，讓學員在讀好書寫好字畫好畫的同時，提升自我修養，成就精彩人生！孩子學書法先學什么體

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