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陽子老師在演講結尾談到：成為“幸福且快樂的媽”，并不意味著更高的要求，而是減輕負擔。她希望每位媽媽在2025年能夠掌握三個關鍵詞：“內心平和、松弛育兒、愛自己”。幸福的媽媽不僅會讓家庭更加和諧，也將為孩子樹立探尋生活樂趣的榜樣。“小步子走多了就是大進步，小喜悅積累起來就是大幸福！”陽子老師的跨年寄語在勵志與溫情間，為新年的一天畫下溫暖的句號。 從2024到2025，陽子老師用一個充滿力量的演講，讓媽媽們共同感悟到：經歷的每個24小時都值得驕傲，而未來的每一天都值得期待——那些平凡的瞬間，便是生活本身真摯的幸福。陽子老師用直擊心靈的話語、真實感人的故事以及意義深刻的洞察，為媽...

陽子老師的早教教學注重培養孩子的自主學習能力。她不會直接告訴孩子答案，而是通過提問、引導等方式，啟發孩子自己思考和探索。在科學探索課程中，陽子老師會設置一些有趣的實驗，讓孩子親自操作，觀察實驗現象，然后引導他們思考背后的科學原理。這種教學方式讓孩子逐漸養成主動思考、積極探索的學習習慣，為他們今后的學習和生活奠定堅實的基礎。陽子老師的早教課堂注重營造積極向上的學習氛圍。她總是以熱情洋溢的態度迎接每一個孩子，用鼓勵和贊美的語言激發孩子的自信心。在課堂上，孩子們不用擔心犯錯，因為陽子老師會引導他們從錯誤中學習。她會組織各種小組競賽活動，培養孩子的競爭意識和團隊合作精神，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中積極...

陽子老師在演講結尾談到：成為“幸福且快樂的媽”，并不意味著更高的要求，而是減輕負擔。她希望每位媽媽在2025年能夠掌握三個關鍵詞：“內心平和、松弛育兒、愛自己”。幸福的媽媽不僅會讓家庭更加和諧，也將為孩子樹立探尋生活樂趣的榜樣。“小步子走多了就是大進步，小喜悅積累起來就是大幸福！”陽子老師的跨年寄語在勵志與溫情間，為新年的一天畫下溫暖的句號。從2024到2025，陽子老師用一個充滿力量的演講，讓媽媽們共同感悟到：經歷的每個24小時都值得驕傲，而未來的每一天都值得期待——那些平凡的瞬間，便是生活本身真摯的幸福。在科學探索課程中，陽子老師會設置一些有趣的實驗，讓孩子親自操作，然后引導他們思考背后的...

2024年，陽子老師以***的專業能力和創新實踐，榮獲北京學前教育協會及中國智慧工程研究會的高度認可，被正式聘為早教老師，與“五根手指頭教育”共同攜手，助力學前教育的高質量發展。但是陽子老師從未忘記初心，牢記自己的愿景。陽子老師課程研發老師，編寫公立幼兒園教材，如：浙江省公立幼兒園教材《游戲?發展?成長課程教師指導用書（大班、中班、小班）》、《幼兒園區域游戲材料?數學認知（大班、中班、小班）》、《幼兒園區域游戲材料?科學探究（大班、中班、小班）》。這一年，她還帶領“五根手指頭教育”成為中國智慧工程研究會校工委定點培訓基地，并積極參與**電視臺親子綜藝節目《越戰越勇》寶貝前列，與廣大...

陽子老師的初衷充滿溫情與力量。她深知育兒之路，新手家長們常被焦慮與疲憊裹挾。所以，陽子老師期望重塑家長對育兒的認知，讓他們領略到當個好媽媽，并非只是付出與操勞，而是能沉浸在孩子成長的每一個珍貴瞬間，享受這份親子羈絆。在帶孩子的過程中，許多家長常常忽視自身努力所帶來的成果。陽子老師希望家長能因孩子的每一次進步，如開口叫媽媽、學會自己走路，真切感受到強烈的成就感，認可自己在孩子成長中不可替代的重要性。同時，陽子老師致力于打破家長與孩子間可能存在的緊張狀態，倡導一種和諧舒適的相處模式，讓家長和孩子都能在親子生活中“過得爽” ，收獲滿滿的快樂。陽子老師更希望打破專業兒童教育的壁壘，讓每一位有心的家長，...

母職的挑戰不止是體力和時間的消耗，更是一種情緒“內耗”的過程。陽子老師用五個角色——“媽媽、老師、女兒、妻子和職業女性”，緊密結合親身經歷，以及多個真實媽媽們的故事，為觀眾深刻剖析內耗的根源，并提供具有實操意義的解決方案。1.小步尋找“微小快樂”：發現生活中的小確幸陽子老師通過與自己兩個孩子的小故事，強調感官和關系上的“微小快樂”是疏解壓力的良方。“當你帶孩子走在河邊投石子、在陽光下觀察影子，甚至只是抱著孩子嗅一嗅寶寶耳后的“又臭又香”的氣味，都會發現生活其實很值得。”另一位媽媽們的故事引發了高度共鳴——她為照顧孩子忙得焦頭爛額，卻因為輕松片刻的“孩子笑了”，重新找回內心的平和。2...

2024年是陽子老師將教育公益目標帶到更廣闊領域的一年。3月，陽子老師積極推動并參與了“啟夢溫宿·美育天山”公益項目。從家鄉新疆出發，她帶領團隊走進溫宿縣的鄉村校園，為孩子們送去了一批批質量繪本。通過課堂互動和閱讀分享，她與孩子們共同構建了閱讀的樂趣與希望，啟發他們用知識開創更美好的未來。此后，陽子老師仍將目光聚焦西部教育，她回到家鄉新疆伊犁霍城縣，為10所鄉村幼兒園捐贈了1萬余冊繪本，正式啟動了“陽子繪本角”項目。她不向鄉村學校輸送了硬件資源，更通過公益講座和師資培訓賦能當地教師和家長，教會大家如何用科學的方法在教育資源有限的情況下開展閱讀啟蒙。這種軟硬結合的模式，不是資源的輸入...

回顧2024年，陽子老師如今無論是公益課堂傳遞知識，還是創新音樂緩解育兒焦慮，陽子老師始終站在教育的前列線，用行動詮釋了“教育的本質是給予希望”。在2025年，陽子老師和她的團隊將繼續以腳踏實地的精神，不忘初心，讓教育惠及更多家庭和兒童。讓中國更多家長有效帶娃，讓孩子成長的更好，她的目標從未動搖：“教育是一種信念，而我愿一生為此追求。”人生的旅途很長，但陽子老師相信，每一步都可以灑下愛的種子。她的目標不是成為燈塔，而是成為陪伴人們走過周而復始的日升月落的那盞溫暖路燈。每一份努力都塑造著一個國家未來的模樣。陽子老師，用行動告訴我們：與愛同行，用心澆灌，我們都將在教育的這片土地上，迎來...

陽子老師是一位深受孩子喜愛的早教老師。她親切和藹，總是能和孩子們打成一片。在孩子們眼中，陽子老師就像一個大朋友，他們愿意和她分享自己的小秘密和快樂。陽子老師尊重每一個孩子的想法和感受，認真傾聽他們的話語，給予他們充分的關注和回應。這種溫暖的師生關系，讓孩子們在學習過程中感受到愛和關懷，更加積極主動地參與到學習活動中。她還會創設語言環境，讓孩子在日常生活中自然地運用所學語言，有效提高孩子的語言表達和理解能力。陽子老師鼓勵學生大膽質疑，培養批判思維。闡述陽子老師是誰 陽子老師舉辦的講座，聚焦早期教育與育兒基本問題，為家長們提供科學指引。講座內容豐富多元，從孩子成長規律到實操技巧，都有涉及...

這一年，陽子老師的努力也得到了社會各界的認可。在年度教育獎項評選中，她榮膺央廣網“教育匠心人物”稱號。該獎項不僅是對她教育成果的肯定，更是對她多年來深耕家庭教育和公益行動的高度評價。即便如此，陽子老師始終保持初心。她坦言：“榮譽是階段性的，但教育是一個持續的事業。”在充滿愛的教育實踐中，她依然致力于通過科技與理念創新，幫助更多家庭用簡單、科學的方式培養孩子健康的身心成長。在她看來，教育不是一個人的光芒，而是一群人的陪伴；不是一個人的長跑，而是眾人合力的詩篇。讓更多中國媽媽更高效的養娃、帶娃。當然了，陽子老師也不單獨只是教各位家長如何養娃，也會作為媽媽們的閨蜜，開導他們。減少媽媽們產...

陽子老師的初衷充滿溫情與力量。她深知育兒之路，新手家長們常被焦慮與疲憊裹挾。所以，陽子老師期望重塑家長對育兒的認知，讓他們領略到當個好媽媽，并非只是付出與操勞，而是能沉浸在孩子成長的每一個珍貴瞬間，享受這份親子羈絆。在帶孩子的過程中，許多家長常常忽視自身努力所帶來的成果。陽子老師希望家長能因孩子的每一次進步，如開口叫媽媽、學會自己走路，真切感受到強烈的成就感，認可自己在孩子成長中不可替代的重要性。同時，陽子老師致力于打破家長與孩子間可能存在的緊張狀態，倡導一種和諧舒適的相處模式，讓家長和孩子都能在親子生活中“過得爽” ，收獲滿滿的快樂。陽子老師更希望打破專業兒童教育的壁壘，讓每一位有心的家長，...

母職的挑戰不止是體力和時間的消耗，更是一種情緒“內耗”的過程。陽子老師用五個角色——“媽媽、老師、女兒、妻子和職業女性”，緊密結合親身經歷，以及多個真實媽媽們的故事，為觀眾深刻剖析內耗的根源，并提供具有實操意義的解決方案。1.小步尋找“微小快樂”：發現生活中的小確幸陽子老師通過與自己兩個孩子的小故事，強調感官和關系上的“微小快樂”是疏解壓力的良方。“當你帶孩子走在河邊投石子、在陽光下觀察影子，甚至只是抱著孩子嗅一嗅寶寶耳后的“又臭又香”的氣味，都會發現生活其實很值得。”另一位媽媽們的故事引發了高度共鳴——她為照顧孩子忙得焦頭爛額，卻因為輕松片刻的“孩子笑了”，重新找回內心的平和。2...

陽子老師的早教對家長有諸多幫助，主要體現在以下方面：知識與認知層面了解兒童發展規律：提供專業的兒童發展知識，讓家長清楚孩子在不同階段的生理、心理特點，能預判孩子的行為和需求，如知道孩子在特定年齡的語言、運動發展水平，做到心中有數。更新教育觀念：幫助家長摒棄“雞娃”等傳統焦慮型教育觀念，樹立“孩子笑了就對了”這種輕松、科學的育兒理念，注重孩子的快樂成長和全方面發展。實踐與方法層面掌握親子互動技巧：提供豐富多樣的親子游戲和互動方法，像利用簡單物品設計游戲鍛煉孩子的動手能力與創造力，讓親子時光更有趣、更有質量，增進親子感情。學會早教實施方法：傳授專業的早教方法，比如讀繪本的技巧，幫助家長...

陽子老師的早教對家長有諸多幫助，主要體現在以下方面：知識與認知層面了解兒童發展規律：提供專業的兒童發展知識，讓家長清楚孩子在不同階段的生理、心理特點，能預判孩子的行為和需求，如知道孩子在特定年齡的語言、運動發展水平，做到心中有數。更新教育觀念：幫助家長摒棄“雞娃”等傳統焦慮型教育觀念，樹立“孩子笑了就對了”這種輕松、科學的育兒理念，注重孩子的快樂成長和全方面發展。實踐與方法層面掌握親子互動技巧：提供豐富多樣的親子游戲和互動方法，像利用簡單物品設計游戲鍛煉孩子的動手能力與創造力，讓親子時光更有趣、更有質量，增進親子感情。學會早教實施方法：傳授專業的早教方法，比如讀繪本的技巧，幫助家長...

在早教界，陽子老師以其敏銳的觀察力著稱。她能在與孩子的日常相處中，捕捉到孩子細微的變化和需求。無論是孩子一個小小的表情，還是一個不經意的動作，陽子老師都能從中發現孩子的興趣點和發展狀況。根據這些觀察，她會及時調整教學策略，為孩子提供更適合的教育。比如發現某個孩子對繪畫表現出濃厚興趣，陽子老師會為他提供更多繪畫材料和指導，挖掘孩子的藝術潛能。她還會創設語言環境，讓孩子在日常生活中自然地運用所學語言，有效提高孩子的語言表達和理解能力。陽子老師知識淵博，旁征博引間讓學生領略知識的魅力。請問陽子老師靠不靠譜陽子老師的早教教學注重培養孩子的自主學習能力。她不會直接告訴孩子答案，而是通過提問、引導等方式，...

2024年3月，在“啟夢溫宿·美育天山”啟夢者行動計劃公益項目中，陽子老師開講“名家啟夢課”，反響熱烈。此次課程以“閱讀與寫作”“閱讀與人生”為主題，陽子老師結合自身豐富的兒童教育經驗與深厚的專業知識授課。在“閱讀與人生”部分，她分享了自己的閱讀經歷，闡述閱讀對個人成長的深遠影響，引導孩子們感受閱讀魅力，培養閱讀習慣，讓孩子們明白閱讀能開闊視野、豐富內心世界。講“閱讀與寫作”時，陽子老師針對孩子們寫作中遇到的難題，傳授實用技巧。比如，通過生動案例教導孩子們如何觀察生活，積累寫作素材，讓文章內容更豐富；講解不同文體的寫作方法，提升孩子們的文字表達能力。陽子老師的課堂風格生動活潑，充滿...

陽子老師在演講結尾談到：成為“幸福且快樂的媽”，并不意味著更高的要求，而是減輕負擔。她希望每位媽媽在2025年能夠掌握三個關鍵詞：“內心平和、松弛育兒、愛自己”。幸福的媽媽不僅會讓家庭更加和諧，也將為孩子樹立探尋生活樂趣的榜樣。“小步子走多了就是大進步，小喜悅積累起來就是大幸福！”陽子老師的跨年寄語在勵志與溫情間，為新年的一天畫下溫暖的句號。從2024到2025，陽子老師用一個充滿力量的演講，讓媽媽們共同感悟到：經歷的每個24小時都值得驕傲，而未來的每一天都值得期待——那些平凡的瞬間，便是生活本身真摯的幸福。陽子老師知識淵博，每堂課都像一場知識盛宴！了解陽子老師教什么的 在擔任北京學...

在擔任北京學前教育協會特邀老師參與的會議上，陽子老師發表了一系列觀點。她首先表達了對學前教育行業前景的信心，認為隨著社會對兒童教育重視程度的提高，學前教育正迎來新的發展機遇。談及教育理念，陽子老師強調早期教育不能局限于知識的簡單傳授，更要注重孩子全方面素質的培養。她指出，應著力提升孩子的專注力、認知力、記憶力、思維力、感統力、表達力和社交力，為孩子未來發展筑牢根基。例如在培養專注力方面，可以通過一些趣味游戲，像拼圖、搭積木等，讓孩子在玩樂中提升專注度。陽子老師還分享了親子關系構建的重要性，強調媽媽保持松弛感對孩子情緒和性格發展的積極影響。她呼吁家長關注自我需求，在育兒過程中找到平衡...

這一年，陽子老師的努力也得到了社會各界的認可。在年度教育獎項評選中，她榮膺央廣網“教育匠心人物”稱號。該獎項不僅是對她教育成果的肯定，更是對她多年來深耕家庭教育和公益行動的高度評價。即便如此，陽子老師始終保持初心。她坦言：“榮譽是階段性的，但教育是一個持續的事業。”在充滿愛的教育實踐中，她依然致力于通過科技與理念創新，幫助更多家庭用簡單、科學的方式培養孩子健康的身心成長。在她看來，教育不是一個人的光芒，而是一群人的陪伴；不是一個人的長跑，而是眾人合力的詩篇。讓更多中國媽媽更高效的養娃、帶娃。當然了，陽子老師也不單獨只是教各位家長如何養娃，也會作為媽媽們的閨蜜，開導他們。減少媽媽們產...

在2018年北京衛視《天才父母》的一期節目中，主題為“怎樣培養愛學習的好孩子”。節目邀請到四年級小朋友糖豆和媽媽于靖，還有陽子老師。節目中探討了學齡期孩子興趣培養的問題。愛因斯坦曾說興趣是比較好的老師，家長也越來越重視孩子興趣開發。陽子老師在節目中指出，很多家長陪伴下的玩耍并非真正的玩耍，孩子們自主的、沒有計劃且不被監督指導的玩耍，才是寶貴的學習機會。她還分析了為何現在家長更重視教育，孩子學習問題卻更多，強調了自主玩耍對孩子成長的重要性。陽子老師憑借學到知識和豐富經驗，為家長們提供了科學的育兒思路和方法，引導家長正確看待孩子的興趣培養和自主玩耍，幫助家長更好地陪伴孩子成長，讓孩子在...

陽子老師的初衷充滿溫情與力量。她深知育兒之路，新手家長們常被焦慮與疲憊裹挾。所以，陽子老師期望重塑家長對育兒的認知，讓他們領略到當個好媽媽，并非只是付出與操勞，而是能沉浸在孩子成長的每一個珍貴瞬間，享受這份親子羈絆。在帶孩子的過程中，許多家長常常忽視自身努力所帶來的成果。陽子老師希望家長能因孩子的每一次進步，如開口叫媽媽、學會自己走路，真切感受到強烈的成就感，認可自己在孩子成長中不可替代的重要性。同時，陽子老師致力于打破家長與孩子間可能存在的緊張狀態，倡導一種和諧舒適的相處模式，讓家長和孩子都能在親子生活中“過得爽” ，收獲滿滿的快樂。陽子老師更希望打破專業兒童教育的壁壘，讓每一位有心的家長，...

早教界的陽子老師擁有一套獨特的親子教育理念。她強調親子關系在孩子成長中的**地位，認為良好的親子互動是孩子健康成長的關鍵。陽子老師經常組織親子活動，如親子運動會、親子手工制作等，通過這些活動，增進親子之間的感情，同時也讓家長在活動中學會如何與孩子有效溝通和互動。她還會為家長提供個性化的親子教育建議，幫助家長解決親子關系中遇到的問題。這種溫暖的師生關系，讓孩子們在學習過程中感受到愛和關懷，更加積極主動地參與到學習活動中。陽子老師對教材理解深刻，授課深入淺出。來了解陽子老師好不好 2024年度騰訊“回響中國”教育論壇在北京盛大啟幕。這場被譽為教育行業風向標的高峰論壇，吸引了來自全國教育領域的學者...

陽子老師做早教課有著深遠且極具意義的初衷。在兒童發展學領域，0-6歲是孩子大腦發育、性格塑造、行為習慣養成的黃金時期。陽子老師深知這一點，期望通過課程，為孩子的未來奠定堅實基礎。很多家長因缺乏專業知識，在育兒中容易錯過關鍵期或采用不當方式。陽子老師希望借早教課，將專業知識以通俗易懂的方式傳授給家長，填補知識缺口。在心理學層面，良好的親子關系對孩子心理健康至關重要。陽子老師想通過課程指導，讓家長掌握科學互動方法，提升親子陪伴質量，讓孩子在充滿愛的環境中成長，塑造健全人格。陽子老師還著眼于社會層面。質量的早期教育能提升國民素質，從根源上為社會發展注入活力。她做早教課，正是希望以微薄之力...

結合陽子老師的課程板塊，可以看出她是一位專業能力強、教育理念先進且富有愛心和責任感的兒童教育老師，以下是具體介紹：專業背景深厚：畢業于英國約克大學兒童教育專業，是中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人，中國智慧工程研究會老師組成員，還擁有高級兒童心理咨詢師、高級家庭教育指導師等多個專業頭銜。教學經驗豐富：編寫繪本40余本，出版《孩子笑了就對了》《科學早教指南》等圖書，研發的課程被多家早教機構和幼兒園采用，2023年抖音課堂家庭教育賽道中獲獎。教育理念先進：倡導尊重家庭養育風格，強調培養孩子的主動思考能力，注重保護孩子的好奇心和探索欲，讓孩子在快樂中學習和成長。教學...

在擔任北京學前教育協會特邀老師參與的會議上，陽子老師發表了一系列觀點。她首先表達了對學前教育行業前景的信心，認為隨著社會對兒童教育重視程度的提高，學前教育正迎來新的發展機遇。談及教育理念，陽子老師強調早期教育不能局限于知識的簡單傳授，更要注重孩子全方面素質的培養。她指出，應著力提升孩子的專注力、認知力、記憶力、思維力、感統力、表達力和社交力，為孩子未來發展筑牢根基。例如在培養專注力方面，可以通過一些趣味游戲，像拼圖、搭積木等，讓孩子在玩樂中提升專注度。陽子老師還分享了親子關系構建的重要性，強調媽媽保持松弛感對孩子情緒和性格發展的積極影響。她呼吁家長關注自我需求，在育兒過程中找到平衡...

早教界的陽子老師在幼兒數學啟蒙方面有著豐富的經驗。她通過游戲化的教學方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中認識數字、理解數學概念。比如利用積木搭建游戲，讓孩子學習數數、比較大小和形狀；通過購物游戲，讓孩子了解貨幣的使用和簡單的加減法。陽子老師還會根據孩子的學習進度，設計個性化的數學練習，幫助孩子鞏固所學知識，提升數學思維能力。這種溫暖的師生關系，讓孩子們在學習過程中感受到愛和關懷，更加積極主動地參與到學習活動中。陽子老師在學生遇到困難時伸出援手，給予幫助。總結陽子老師簡介 母職的挑戰不止是體力和時間的消耗，更是一種情緒“內耗”的過程。陽子老師用五個角色——“媽媽、老師、女兒、妻子和職業女性”...

陽子老師在演講結尾談到：成為“幸福且快樂的媽”，并不意味著更高的要求，而是減輕負擔。她希望每位媽媽在2025年能夠掌握三個關鍵詞：“內心平和、松弛育兒、愛自己”。幸福的媽媽不僅會讓家庭更加和諧，也將為孩子樹立探尋生活樂趣的榜樣。“小步子走多了就是大進步，小喜悅積累起來就是大幸福！”陽子老師的跨年寄語在勵志與溫情間，為新年的一天畫下溫暖的句號。從2024到2025，陽子老師用一個充滿力量的演講，讓媽媽們共同感悟到：經歷的每個24小時都值得驕傲，而未來的每一天都值得期待——那些平凡的瞬間，便是生活本身真摯的幸福。陽子老師組織的辯論活動，鍛煉了學生口才。關于陽子老師評價在早教界，陽子老師以其敏銳的觀...

陽子老師投身早教領域，初衷飽含對家長與孩子滿滿的關懷。她渴望打破家長對育兒的刻板認知，讓家長真切感受到，當個好媽媽并非苦差，而是充滿溫馨與甜蜜的享受過程。日常育兒點滴都能成為珍貴回憶，孩子的每一次微笑都是幸福注腳。陽子老師也期望家長在帶孩子過程中收獲滿滿的成就感。看著孩子在科學引導下，從牙牙學語到能清晰表達，從蹣跚學步到奔跑自如，每一步成長都凝聚著家長的心血，也見證著家長的成功育兒成果。她更倡導一種和諧愉悅的親子生活。讓家長與孩子都能在輕松氛圍中相處，不被焦慮束縛，盡情享受親子時光。陽子老師還致力于專業兒童教育的普及，讓家長意識到，只要用心學習，高級專業的教育就在身邊，每個孩子都能...

中華兒童文化藝術促進會早期教育工作委員會（以下簡稱“中華兒促會早教工作委員會”）成立儀式在北京舉行。中華兒童文化藝術促進會會長劉波出席并表示，自1993年中華兒童文化藝術促進會成立之初，是為貫徹落實我國八部委聯合推出《九十年代中國兒童文化藝術事業發展綱要》即《蒲公英計劃》的專門機構。始終以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為使命，肩負著繁榮和發展我國兒童文化事業的重要職責。在成立儀式上，宣布由兒童教育學者李丹陽（以下稱“陽子老師”）出任委員會會長。陽子老師認為，早期教育不僅是知識的積累，更是培養孩子綜合素養、塑造健全人格的關鍵階段。據了解，陽子老師是英國約克大學兒童教育專...

2024年陽子老師參加的央視《越戰越勇》寶貝該板塊。該節目是節目電視臺綜藝頻道為0-4歲嬰幼兒及其家庭打造的親子綜藝節目，為他們提供展示自我、增進親子關系的平臺，節目中有猩猩爬、海獅趴、跨欄等趣味運動挑戰。陽子老師作為五根手指頭教育品牌創始人、兒童教育老師，在節目現場憑借深厚早教知識與親和力收獲了家長和孩子的喜愛。她詳細解讀了嬰幼兒不同成長階段的心理與生理特點，還結合品牌中心理念，強調家庭教育和親子互動對嬰幼兒成長的重要性，指出0-6歲是孩子成長關鍵期，家長陪伴和正確引導至關重要。在節目互動環節，陽子老師與嘉賓、家長和孩子們共同參與趣味運動挑戰，節目結束后還為家長答疑解惑，與孩子親...