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多媒體展覽項目選擇的模仿方法：模仿是指從國內外部分展館已有的展品中選擇展品。這就是我們展廳有多少展品是確定的，比如重力、圓錐滾動等等。用這種方法選出的展品是可靠的，但缺乏創新。參考方法：生產教學中的加工設備和實驗儀器直接或改進后用于科技館的展示項目。這種方法確...

多媒體展廳設計難點：多媒體展廳實際上是一種視覺呈現藝術，如何讓展廳的展示效果更加有趣、生動，是多媒體展廳設計師的重中之重。觀眾只需從多媒體展廳的觸摸屏上，就能了解展廳的設計理念、展廳內展品的特點、企業的文化理念、公司的服務項目。多媒體展廳要注意整個大廳的環繞聲...

多媒體展廳的環境系統控制。系統的控制功能包括：(1)用CNPCI控制展廳的燈光開關，用調光器控制展廳內部的亮度。(2)采用高壓繼電器、A/V設備、控制投影儀等。以自動切換電源和節約能源，從而更好地保護設備。比如投影儀關閉時，系統會預留一些時間讓投影儀風扇散熱，...

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀，按照一定的比例縮小，做了一個地球的模型，——地球儀。地球儀在長度、面積、方向和形狀上都有變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是完整的，也是近似正確的。按用途分類的地球儀有幾種類型：(1)經緯網格地球儀...

視覺效果：展覽是為了吸引“眼球”，給人美的享受。為了真實地展示展覽的功能和作用，在展覽的視覺效果設計中必須注意以下幾個因素。造型：指整體場景和展品的造型設計，其視覺效果為線形或流線型、單一幾何或組合、金屬珩板或木隔墻板、網架或透明。同時，可以使用寫實、卡通和抽...

鋪設鵝卵石：鵝卵石比熱容小，白天（受到太陽輻射）增溫快；夜間降溫快，增大氣溫的日較差，利于葡萄的糖分積累；減少土壤水分蒸發，利于地表水下滲；石頭風化產生微量元素提高土壤肥力；反光使果實著色；果園覆草：果園覆草的好處，調節土溫，夏季不過熱、冬季不過冷(但冬季覆草...

科技館與人們的生活息息相關，智能技術的應用可以給人們帶來更多新奇獨特的感受。在科技館的設計開發過程中，要以用戶的需求為導向，設計多樣化的系統，將智能化應用到科技館的日常管理中，真正做到與時俱進，從而為科技館的工作帶來很大的幫助，促進其穩步發展。黨建博物館是展示...

科技館作為以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構，普遍配備了參與性、體驗性、互動性強的展品和輔助展示設備，激發了參觀者的科學興趣，啟迪了科學理念。科技館號為科技館號，利用虛擬現實技術、三維圖形圖像技術、計算機網絡技術、三維顯示系統、互動娛樂技術、特殊視覺效果...

目前常被人們忽略的是感應雷入侵的第四個途徑，即家用電器的安裝未與建筑物的外墻及柱子保持一定距離。因為當住戶所在的建筑物發生直擊雷或側擊雷時，強大的雷電流將沿著建筑物的外墻及柱子流入地下。在這個過程中，由于建筑物的外墻或柱子有強大的雷電流流過，便在周圍的空間產生...

隨著人類文明的進步，紙面上的地震安全科普教育已經慢慢地被地震體驗屋取代，地震體驗屋可以讓人們身臨其境的感受地震，為了可以讓人們更加逼真的體驗地震，中天科普的地震體驗屋可以訓練人們面對地震時臨危不懼的能力。地震體驗屋可以模擬的場景非常多，比如學校、家庭、超市等。...

地震謠傳：地震謠傳——有時，會有一些關于地震的“消息”在社會上流傳，它們并非是**公開發布的地震預報意見，而是地震謠傳。強烈地震災害造成人們對地震的恐懼，加之對地震知識和相關法規不夠了解，人們便容易偏聽偏信一些無根據的、所謂的“地震消息”，這是地震謠傳得以存在...

校園科技館的功能與特點。校園科技館的功能與特點在不斷擴展和延伸，主要體現在這些方面：校園科技館具有展教互動功能。展教互動功能是校園科技館的重要功能，展品的互動性是校園科技館區別于其他實驗室的重要標志。校園科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型，傳達...

地震來時室內較安全的避震地點：◆堅固的桌下或床下；◆低矮、堅固的家具邊；◆開間小、有支撐物的房間，如衛生間；◆內承重墻墻角；◆震前準備的避震空間。震時要注意◆不要滯留在床上；◆不能跳樓；◆不要到陽臺上；◆不要到外墻邊或窗邊；◆不要乘電梯；◆如果震時在電梯里，應...

科技館確定展品型號的方法：仿制是指復制國內外部分展廳現有的展品，對展品進行仿制。很多展廳的展品都是這樣確定的，比如重力、錐體卷起等等。用這種方法選擇的展品成本低、可靠，但缺乏創新。移植方法：將教學實驗和生產應用領域儀器設備的科學原理和技術要素移植到科技館的展覽...

科技館的好處主要包括：培養創新思維：科技館通過參與互動體驗、虛擬現實技術等創新教學方式，激發青少年的創新思維，促進他們在科技道路上的探索創新。提高實踐能力：科技館的互動展示項目和實踐活動有助于提高孩子的實踐能力和團隊合作精神。加強情感聯系：參觀科技館不僅可以增...

科技館主體風格與內容定位上應根據時代建設風向做內容創新。可以以中小學教材為中心選定基礎內容，同時根據青少年的認知和接受能力，對基礎內容做適當延伸，讓科技教育有廣度、更有深度。展項設計要求根據中小學生的感知能力和興趣特點，設計協調一致的科技展品、展項和空間氛圍。...

科技館的好處主要包括：培養創新思維：科技館通過參與互動體驗、虛擬現實技術等創新教學方式，激發青少年的創新思維，促進他們在科技道路上的探索創新。提高實踐能力：科技館的互動展示項目和實踐活動有助于提高孩子的實踐能力和團隊合作精神。加強情感聯系：參觀科技館不僅可以增...

常見的多媒體成像方法包括投影成像。根據窗簾材料的不同，可以分為普通窗簾和特殊窗簾。普通窗簾按形狀分為直簾、折簾、環簾、巨簾、球簾；特殊窗簾，如長條、窗簾、霧簾、水簾；LED屏幕顯示。也可以做成各種形狀，比如展品“LED數字星球”。即把LED做成球形成像方式；激...

在數字科技技術支持下，展覽展示迎來了新的發展機會，數字建設成為了展示流行，在科技館展廳建設中，數字科技技術優勢有哪些？1、呈現數字化信息。科技館展廳建設中采用了大量的多媒體科技，為用戶呈現數字化信息，用戶能通過影像講解、圖文介紹，能快速了解展館所要傳達的信息內...

常見的多媒體成像方法包括投影成像。根據窗簾材料的不同，可以分為普通窗簾和特殊窗簾。普通窗簾按形狀分為直簾、折簾、環簾、巨簾、球簾；特殊窗簾，如長條、窗簾、霧簾、水簾；LED屏幕顯示。也可以做成各種形狀，比如展品“LED數字星球”。即把LED做成球形成像方式；激...

氣象科普知識，龍卷風和普通極端大風主要的區別是，龍卷風是旋轉風，尺度更小，并因其漏斗云和卷起的碎屑而醒目可見，并且中心氣壓很低，易造成更大的災害。普通極端大風為直線型大風，相對來說沒有清晰的視覺圖像，其災害的極端性一般低于龍卷風。另外，普通極端大風更具有瞬時陣...

校園科技館的功能與特點。校園科技館的功能與特點在不斷擴展和延伸，主要體現在這些方面：校園科技館具有展教互動功能。展教互動功能是校園科技館的重要功能，展品的互動性是校園科技館區別于其他實驗室的重要標志。校園科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型，傳達...

思考科技館展示設計，隨著科技館事業在國內的發展，逐漸形成了從無到有的市場化、專業化的設計能力，呈現出良好的發展趨勢。但是也存在一些不足和問題。比如：展覽項目創新不足，精品不多、相似模型少，缺乏普及科學方法和創新能力的展品。提升科技館展示項目設計水平，必須從科技...

互動投影沙盤在科技館展廳的應用互動投影沙盤分為三維立體沙盤、多媒體沙盤、聲光電沙盤、互動沙盤等。一般來說，型號、尺寸和內容都是根據用戶的需求定制的。沙盤互動投影設備：三維數字內容、沙盤多媒體系統、舞臺燈光控制系統、多媒體中控系統、演示設備、播放設備、投影設備、...

防雷科普小常識：雷擊的主要對象有：1、曠野孤立的或高于20m的建筑物和構筑物，如涼亭、大樹等。2、金屬屋面、磚木結構的建筑物和構筑物。3、河邊、湖邊、土山頂部的建筑物和構筑物。4、低洼地區、地下水出口處、特別潮濕處、山坡與稻田水面交界處、地下有導電礦藏處或土壤...

環保小知識：節約用水，隨時關上水龍頭，別讓水白流;看見漏水一定要擰緊它。盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。...

地膜的其他種類（新型地膜）由于塑料地膜的不可降解性對環境有一定的破壞作用，處于對環境保護角度考慮，還有許多其他種類的地膜，下面就一起來看看吧！1.生物降解地膜：生物降解地膜能夠在自然環境下可以被微生物降解，降解為二氧化碳和水，不會對土壤造成污染的新型地膜。但生...

氣象科普知識，龍卷風和普通極端大風主要的區別是，龍卷風是旋轉風，尺度更小，并因其漏斗云和卷起的碎屑而醒目可見，并且中心氣壓很低，易造成更大的災害。普通極端大風為直線型大風，相對來說沒有清晰的視覺圖像，其災害的極端性一般低于龍卷風。另外，普通極端大風更具有瞬時陣...

多媒體沙盤照明系統可為用戶提供自動、手動和遠程控制三種操作模式。系統運行時，顯示主菜單界面。用戶可以在電腦主菜單頁面選擇不同的方式操作系統。用戶用手指點擊觸摸屏，瀏覽的多媒體演示系統，獲取文字、圖片、視頻、動畫、講解等信息。同時，我們的自動控制系統將同步控制模...

若打雷時人在室內，應該注意這些問題：1、電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。2、雷雨天氣應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。3、雷暴時，人體應該離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1．5m以上。也就是說，盡量暫時不用電器，比較好拔掉電源插...