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目前主流的視頻客流量統(tǒng)計產(chǎn)品大體上可以分為四大類，隨著算法的不同，它們在實現(xiàn)方式上又有些差異，對應的硬件設(shè)備也是很不一樣：**類算法是通過對運動區(qū)域檢測和跟蹤算法來實現(xiàn)的。其基本原理是提取出固定場景視頻中發(fā)生運動的像素區(qū)域，結(jié)合對人體大小判斷的一些先驗知識，對...

目前，高等院校在信息素質(zhì)培養(yǎng)上存在一定的誤區(qū)，如將信息檢索課程或計算機課程完全等同于信息素質(zhì)教育。事實上，信息素質(zhì)教育的內(nèi)涵不僅包括利用信息的能力，還包括強烈的信息意識和信息道德意識等。高等院校信息素質(zhì)培養(yǎng)不能光靠圖書館一個部門，可以結(jié)合各高等院校的實際情況大...

導讀法。就是在語文教學中教師主要引導、啟發(fā)，學生循導學讀的一種教學模式，它以學 生的閱讀實踐活動作為培養(yǎng)學生閱讀能力、掌握閱讀方法、 養(yǎng)成良好閱讀習慣的主要方式，使 學生在閱讀中學習知識、訓練語言、培養(yǎng)思維，從而提高語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。那教師怎樣做才能使自己引...

近年來，知識圖譜技術(shù)及應用受到了廣泛的關(guān)注。作為人工智能時代從感知跨越到認知的橋梁，知識圖譜以圖網(wǎng)絡(luò)的形式連接人類豐富的知識，并嘗試解決推理和理解問題。越來越多的圖情工作者投身于知識圖譜的研究和落地，基于知識圖譜的智能搜索、提問和回答以及推薦也得到了推廣和應用...

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園文化生活盡可能的充分融合。隨著信息化時代的到來，學校作為一個學習的綜合平臺，智慧校園的創(chuàng)建被提上了校園規(guī)劃的日程。在**城市，...

隨著新的學習對象和學習活動技術(shù)產(chǎn)生之后,學習資源的建設(shè)與共享模式呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。為了滿足未來泛在化學習對學習資源形成與建立、智能與適應等多方面的需求,很多人提出了正式的學習與非正式的學習兩種方式，即追求適應泛在化學習環(huán)境與非正式學習的一種新型學習資源結(jié)合的...

索書號，又稱索取號，是圖書館藏書排架用的編碼，也是讀者檢索查詢使用的號碼，粘貼于書籍靠下，在圖書擺放時，書籍朝外，因此方便讀者進行檢索查找。索書號上的前排字母表示圖書的大分類，后面依次***細分類，通常有斜杠，斜杠后***作者的四角號碼，或者是圖書編目時間的順...

通過數(shù)字化展示墻可以集中展示學習成果，學習成功展示是新課程標準提倡的一種重要的學習方式，是由傳統(tǒng)師本課堂向生本課堂的轉(zhuǎn)變。展示學習成果可以在學習中起到以下作用：一，激勵作用，激勵其他學生上進，激勵被展示學生再接再厲。二，啟發(fā)作用，為其他學生提供創(chuàng)新思路。三，提...

眾所周知，在學習過程中，“興趣就是好的老師?！痹S多學生不愿主動學習，關(guān)鍵是他們對學科學習沒有興趣。因此，首先應該先去激發(fā)學生的學習興趣。通過成果展示和交流，促進學生進一步合作學習，達到經(jīng)驗和智慧的分享，也更能激發(fā)學生們參與的積極性，從而達到主動學習的目的。通過...

在web還沒發(fā)展起來之前，光盤網(wǎng)絡(luò)檢索盛行了一段時間，光盤網(wǎng)絡(luò)是一種計算機網(wǎng)絡(luò)，如圖書館局域網(wǎng)。實現(xiàn)多用戶光盤資源共享。光盤具有存儲率大，不占用地點等特點，在大部分學校，會有電子閱覽室，一開始，基本都放置的是關(guān)盤的影音資料，讀者通過計算機入口，檢索關(guān)盤里面的資...

圖書館活動一直是學校各類活動中類型較為豐富、學生參與較為積極、取得成效**的學生活動，故事會、讀書征文比賽、朗誦比賽、演講比賽、美術(shù)課堂、知識答題活動、小志愿活動、學生培訓活動、親子活動、國學主題活動等，百花齊放、五彩繽紛，但因活動類型不同，活動與活動之間的內(nèi)...

檢索工具是多樣化的，但是基本原理相通，檢索工具是指根據(jù)檢索語言，將無序列文獻按一定方式系統(tǒng)組織起來，用以報道、存儲和檢索文獻的工具，如專業(yè)文摘、圖書目錄、論文題錄、文獻數(shù)據(jù)庫等。 文獻、檢索語言及文獻條目是構(gòu)成檢索工具的3個基本要素。其中，文獻是構(gòu)成檢索工具的...

紙質(zhì)圖書檢索的弊端，就是讀者一定要通過檢索工具，找到指定的圖書，才能完成讀者想要查詢的知識尋找，有時候，找到的圖書里面不一定有所需要的知識內(nèi)容，給時間和成本上造成了很大的浪費，通常，紙質(zhì)圖書的檢索針對中小學生，需要瀏覽的學生。針對大學生或者研究者，本身已經(jīng)有了...

在整個圖書館RFID系統(tǒng)流通環(huán)節(jié)中，移動點檢設(shè)備是一套相對**的系統(tǒng)，其主要于圖書館后臺業(yè)務系統(tǒng)的交互及清點設(shè)備的前端功能實現(xiàn)其整體功能。移動點檢設(shè)備與主要的RFID借還設(shè)備不是關(guān)聯(lián)使用的，因此我們發(fā)現(xiàn)，部分有RFID的學校沒有配置點檢設(shè)備，這與學校的具體使用...

中小學之前大部分學校使用電腦PC，安裝***的檢索軟件，提供給學生進行檢索，在開始使用的時候沒有問題，由于圖書館軟件都是單機版或者安裝在學校內(nèi)網(wǎng)，不需要鏈接外網(wǎng)，不會導致學生上網(wǎng)打游戲等事情的發(fā)生，由于信息化2.0的發(fā)展，學校的管理軟件需要部署在指定區(qū)域，比如...

閱讀活動積分由管理員自定義相應積分，活動報名成功后自動計算活動總積分。此外，系統(tǒng)采取年末**積分的方式鼓勵學生不斷累積和使用積分。在優(yōu)化升級積分系統(tǒng)的同時，圖書館制定積分制管理實施辦法，以明確職責、規(guī)范操作；建立積分管理指標體系，確定積分指標和各指標分值。在當...

“閱讀銀行”，它是一種借鑒銀行的功能特點，以數(shù)字化存儲、認證、兌換為手段，通過建立個人閱讀積分賬戶，實現(xiàn)個人閱讀的信息存儲、積分認證、積分積累、積分兌換、閱讀信用管理等功能的閱讀積分管理系統(tǒng)，是學生閱讀成果認證的重要部分。該系統(tǒng)涵蓋借閱管理、積分管理、積分積累...

美國廣告大師威廉伯恩巴克曾說過，你沒有吸引力使人來看你的廣告，那么不管你在廣告中說了些什么，你都是在浪費金錢。這句話闡述了廣告的宗旨，無論使用什么形式、什么手段、什么方法，都要**大可能地吸引受眾的注意力。海報**基本的目的是傳播信息，這也是信息傳播時代對設(shè)計...

中小學管理員在進行盤點的過程中，會把錯架圖書挑選出來，會把沒有信息的圖書也挑選出來，為了適應中小學圖書盤點的需求，聲閱提供的智能盤點機，有平板、軟拍天線和3層書車，平板可以從書車上取下來，**適應，也可以固定在書車上，特別是在進行圖書上架定位的時候，管理員需要...

RFID點檢設(shè)備的工作原理是通過讀寫器識別圖書上的RFID標簽，進行數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，因此，在使用RFID設(shè)備進行圖書點檢時，需要每本圖書都有一個**的RFID識別號，并且圖書上的RFID識別號與圖書條碼在圖書管理系統(tǒng)中，已經(jīng)有了一對一的綁定關(guān)系，如果一旦圖書沒有RF...

上海聲閱智能科技有限公司于2021年發(fā)布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”建立基于積分制的校園激勵閱讀體系。其中校園積分平臺是一個校園積分管理系統(tǒng)，管理系統(tǒng)分為兩部分，一部分是管理員設(shè)置積分規(guī)則，發(fā)放積分劵。一部分為學生賬號存儲積分，通過積分換得物品。積分兌換柜...

同樣學?？衫梅e分激勵學生的閱讀興趣，調(diào)動學生開展學習和參與活動的積極性和創(chuàng)造性，進而促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展 。比如上海某學校就開展了閱讀行為贏積分換獎品的活動，師生反響連連。活動形式是圖書館老師設(shè)計了一款圖書館吉祥物，并將吉祥物定制為各種周邊產(chǎn)品，比如包包、...

積分是商家為了刺激消費者消費，而使用的一種變相營銷的方式。比如，滿多少積分可換購某樣商品。積分獲取的途徑：購物、做任務、參加某種活動等。這種方式在商場很受人歡迎，于是有學校也將這活動搬到學校里面。學校為了激勵學生認真完成平時的德育要求，使用了積分這一“營銷”方...

在還沒有信息檢索工具的時代，人們?yōu)榱四軌蛘业綀D書，通常會根據(jù)物理空間，對場所或者圖書進行分類定義，如集市書鋪可以找到閑雜圖書，醫(yī)藥鋪可以找到醫(yī)藥圖書，文學館可以找到科考圖書。通過分類別，檢索的指向性更強，找到所需知識更準確。這是一種通過日常生活實踐長時間形成的...

傳統(tǒng)的圖書點檢，主要重心的點，即圖書盤點，管理者根據(jù)圖書的進貨單，人工的方式進行逐冊查看和清點，遇到多副本圖書時，還需要把所以副本的圖書集中在一起，才能在繼續(xù)盤點工作，而且還不能有錯誤，需要逐步的檢查和勾選，通常，一人**的工作量**多為500冊，對于館藏量達...

目前，中小學圖書館普遍現(xiàn)狀是圖書館內(nèi)設(shè)施過于陳舊，整體文化氛圍不足，缺乏自己獨有的風格，不能很好地形成“信息場”效應來吸引中小學生。中小學生在圖書館的交流學習體驗感不強，也不能很好地體現(xiàn)出圖書館的文化內(nèi)涵。中小學生無法通過閱讀給到其他同年齡學生反饋，學校難以統(tǒng)...

伴隨著信息傳播時代的到來，越來越多的新興技術(shù)、數(shù)字媒體、傳播途徑開始出現(xiàn)在人們的日常生活中，并對各個行業(yè)的生態(tài)產(chǎn)生重大的影響。時至今曰，這樣的發(fā)展與變革依舊每日發(fā)生，平面設(shè)計領(lǐng)域也不可避免地受到科技變革所帶來的沖擊。于是，許多傳統(tǒng)媒介都開始慢慢的轉(zhuǎn)型，或是以另...

數(shù)字藝術(shù)的多樣性也帶來了藝術(shù)表達的多元化，形成了與眾不同的審美體驗。數(shù)字海報所具有的**獨特的表現(xiàn)形式都源于數(shù)字科技技術(shù)的發(fā)展及其展現(xiàn)的方式，主要是分為三大知覺感受：1、身臨其境。因為數(shù)字動態(tài)海報可以虛擬出真實的環(huán)境，故而讓人有沉浸其中的感受。2、想象空間。在...

傳統(tǒng)的圖書點檢，主要重心的點，即圖書盤點，管理者根據(jù)圖書的進貨單，人工的方式進行逐冊查看和清點，遇到多副本圖書時，還需要把所以副本的圖書集中在一起，才能在繼續(xù)盤點工作，而且還不能有錯誤，需要逐步的檢查和勾選，通常，一人**的工作量**多為500冊，對于館藏量達...

聲閱圖書館智能管理云平臺是基于SaaS(Software-as-a-Service,軟件即服務)模式的下一代“云”圖書館管理平臺，它并不是簡單地將軟件體系遷移,其在技術(shù)形態(tài)與系統(tǒng)特征等方面與傳統(tǒng)管理系統(tǒng)存在本質(zhì)區(qū)別。在技術(shù)形態(tài)方面,圖書館基于虛擬機,搭建X86...