為什么說虛擬現實相關專業人才的總體就業前景較好？    虛擬現實應用技術發展快速并且日趨成熟：近年來，虛擬現實應用技術在國內外都得到了飛速發展并且逐步走向成熟，該技術融合應用了多媒體、傳感器、新型顯示、互聯網和人工智能等多領域技術，拓展了人類感知能力，改變了產品形態和服務模式，在制造、教育、文化、健康、商貿等行業領域都得到了廣泛應用，不僅為用戶帶來更具***力及沉浸感的體驗，而且也給人們的生活方式帶來前所未有的變革，產生了大量的人才需求。據凌志職業規劃調研數據顯示，目前市場上所需要的虛擬現實技術人才主要集中在產品研發、內容開發、運營營銷等領域。據預測，虛擬現實和文化娛樂、醫療健康、工業生產、教育培訓等領域的結合，將開啟千億級市場規模；隨著5G技術的發展和應用，虛擬現實技術有望迎來產業的黃金發展期。全息VR·AR工作崗位——昆明幻維奇跡教育。德宏全息VR-AR公司排名

為什么說虛擬現實相關專業人才的總體就業前景較好？ 虛擬現實技術人才供不應求且薪酬較高：當前虛擬現實技術人才需求總體上呈現出供不應求、薪酬明顯高于其它行業的特點，預計在未來5-10年內這些特點將會越來越明顯。2019年3月，教育部發布的《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》明確要求：推動虛擬現實等新技術在教育教學中的深入應用。2019年6月，教育部發布的《關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》再次明確提出要提升人工智能、虛擬現實等現代信息技術在教育教學中廣泛應用。德宏全息VR-AR公司排名VR·AR培訓課程——昆明幻維奇跡教育。

為什么說虛擬現實相關專業人才的總體就業前景較好？ 全球VR人才需求狀況：當前全球VR從業者主要分布在美國、英國、加拿大、德國、印度等以IT高科技為主導的創新型國家和地區。美國VR人才以占全球總數40%的***優勢，其后的第二梯隊英國擁有全球8%的VR人才。與這兩大巨頭拉開較大差距的第三梯隊包括加拿大、印度、法國、德國及中國，VR人才比例介于1%至5%的之間。在亞太地區，中國VR人才數量占全球2%，僅次于印度，緊跟其后的是新加坡、日本和韓國等東亞國家。由于從總體上來看，虛擬現實技術人才呈現出供不應求的情形，因此市場上愿意提供的薪資也比其它行業人才高。據2020年2月發布的年度軟件工程師狀況報告數據顯示，VR/AR工程師相關需求同比暴增了1400％，遠超過其他任何職位。在采訪工程師時，發現有46％的人員將VR/AR列為希望在2020年學習掌握的三大技術之一。

VR就業前景和VR行業發展前景：基于VR技術的公共服務平臺：VR可以在多維信息空間上創建出一個虛擬信息環境，使用戶具有身臨其境的沉浸感，具有與環境完美的交互作用能力，并有助于用戶啟發構思。這使得VR可以在公共服務平臺發揮很多傳統平臺無法比擬的作用，比如說：1. 構建虛擬現實軟硬件工程體系，形成元器件供應、試驗驗證、制造咨詢等公共服務能力；2. 建立針對虛擬現實領域的關鍵技術、產業鏈生態與內容應用數據平臺，為產業運行分析、政策制定、知識產權、人才培養、外部合作、標準編制等奠定基礎；3. 提供面向用戶體驗、安全可靠、軟硬件協同與性能指標的產品測評與檢測認證服務；4. 充分發揮資本和地方投資對新興技術的激勵作用，鼓勵和引導地方加大資源投入力度，通過設立專項資金、**和社會資本合作模式等多種形式，支持虛擬現實產業發展與應用推進。品牌VR·AR開發——昆明幻維奇跡教育。

VR技術應用：在教育中的應用：如今，虛擬現實技術已經成為促進教育發展的一種新型教育手段。傳統的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現在利用虛擬現實技術可以幫助學生打造生動、逼真的學習環境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現實技術來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現實技術還建立了與學科相關的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習。 在設計領域的應用：虛擬現實技術在設計領域小有成就，例如室內設計，人們可以利用虛擬現實技術把室內結構、房屋外形通過虛擬技術表現出來，使之變成可以看的見的物體和環境。同時，在設計初期，設計師可以將自己的想法通過虛擬現實技術模擬出來，可以在虛擬環境中預先看到室內的實際效果，這樣既節省了時間，又降低了成本。全息VR·AR培訓機構——昆明幻維奇跡教育。麗江虛擬VR-AR老師

增強現實VR·AR培訓學校——昆明幻維奇跡教育。德宏全息VR-AR公司排名

目前，中國的3D，UI，Java，VR·AR確實處于爆發式的增長和建設之中，各種教育合作紛紛行動。3D，UI，Java，VR·AR的理論探討與實際發展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復雜混亂的形式，應該思考中國的教育究竟該如何發展。在政策環境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據相關調研數據顯示，相關類課程在家長為孩子選擇的素質教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質教育類型。現階段，我國教育市場的服務型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業的線下教學依然是行業發展的主要形式。目前，我國較大的線下教育機構大部分采取直營+合作模式，區域中心城市以直營為主，同時通過合作模式下沉三四線城市。近年來，在技術、市場與政策的共同推進下，中國的3D，UI，Java，VR·AR市場愈發活躍。3D，UI，Java，VR·AR并不僅*局限于義務教育階段學生，職業教育、興趣培養、早教用戶規模也不小，因此，相關教育市場規模不斷擴大。德宏全息VR-AR公司排名