數字人在現實中有什么功能體現呢？就舉例在時尚界來說，比較能體現時尚美的，就是那些走T臺的“麻豆”和“明星”。這類數字人物以CGI電腦三維動畫合成技術打造，大多有自己的形象定位，誕生的原因更多的是呈現了當代時尚行業所構造的圈子形象，和成為一種新型時尚表達方式。我們可以知道，數字人物的比較大優點在于塑造空間與更多想象，它不需要困擾身材和樣貌，甚至能通過技術形成任何藝術家或者品牌想要的形象。不僅加大了“明星”本身的價值，還創造出一個新的領域，增加了更多領域的流量渠道的開發，減少了更多宣傳的成本。其實對于企業來說，我們也可以沿用這樣的方法，建模一個虛擬的人物作為企業的形象代言，開辟一個新的流量領域。正是因為這個領域還不是眾人所熟知的領域，人們對于這個領域的興趣點和爭議都很大，這個領域本身會存在很大的流量等待我們的開發。AI數字人系統能打造24小時不休的新聞主播，快速傳遞資訊。武漢高質量AI數字人項目

AI數字人定義：AI數字人指存在于非物理世界中，由計算機圖形學、圖形渲染、動作捕捉、深度學習、語音合成等計算機手段創造及使用，并具有多重人類特征（外貌特征、人類表演能力、人類交互能力等）的綜合產物。市面上也多將其稱為為虛擬形象、AI數字人、數字人等，表示細分應用包括虛擬助手、虛擬客服、虛擬偶像/主播等。其具體特征可拆分為“虛擬”、“數字”及“人”三個部分。在試用了相關產品后，我們認為，“人”是其中的關鍵的因素。高度擬人化為用戶帶來的親切感、關懷感與沉浸感是多數消費者的關鍵使用動力。能否提供足夠自然逼真的相處體驗，將成為AI數字人在各個場景中取代真人，完成語音交互方式升級的重要標準。南寧AI數字人建模AI數字人系統實現多語言體育賽事解說，服務全球觀眾。

AI數字人的關鍵觀點：1.AI數字人的三大特征是虛擬化、NLP\CV\語音等多種技術共同成熟、高度擬人化。在技術層面上分為靈活的真人驅動型和基于深度學習的計算驅動型。2、AI數字人的應用可分為服務型AI數字人和身份型AI數字人。替代真人服務中的虛擬主播和虛擬IP中的虛擬偶像是目前的市場熱點。3、AI數字人產業鏈。各廠商規劃在未來對關鍵技術進行外包。4、國內外在細分市場上的競爭差異較大，具體包含技術層面、商業模式、細分市場及發展路線。5、行業門檻及瓶頸主要來源于三方面：上限偏高的技術及美術門檻；客戶積累帶來的業務認知；在各細分市場亟待實現的標準化復制。

AI數字人直播借助強大的算法與預設腳本，能夠實現準確且高效的內容輸出。在產品推廣直播中，數字人主播可以依據產品特性、受眾痛點，有條不紊地闡述關鍵信息。以電子產品直播為例，面對一款新型智能手機，數字人主播能按照設定好的流程，首先介紹手機外觀設計上的創新點，如采用的特殊材質、獨特配色工藝，通過3D模型多方位旋轉展示，讓觀眾一目了然；接著深入講解手機性能參數，像處理器性能、攝像頭像素及拍攝模式等，配合直觀的數據對比圖表和實際拍攝樣張展示，用簡潔易懂的語言讓觀眾迅速理解產品優勢；還會針對不同消費者關心的續航、系統易用性等問題，提前準備詳細解答方案，在直播互動環節準確回應。AI數字人系統融合多種技術，提升數字人逼真度。

在全球化商業浪潮下，AI 數字人直播的多語言能力成為跨境電商、國際品牌傳播的得力工具。一個數字人主播能夠輕松掌握多種語言，在面對不同地區的直播場次或多語言觀眾同屏觀看時，流暢切換語言進行產品介紹與交流互動。例如，一家中國的智能家居企業，計劃拓展歐美市場，其數字人主播在面向美國觀眾直播時，能用美式英語詳細講解智能燈具的安裝步驟、智能控制 APP 的使用方法，結合美國用戶家庭常見的室內場景進行演示；切換到面向法國觀眾時，又瞬間轉換成優雅的法語，提及法國消費者注重的設計美學元素在產品中的體現，解答觀眾關于產品兼容性的疑問。這種無縫對接的多語言服務打破了語言壁壘，讓全球各地消費者都能無障礙地接收產品信息，極大拓寬了品牌的國際市場覆蓋范圍，助力企業實現全球營銷戰略布局，提升品牌國際影響力。AI數字人系統讓電商直播可定制主播，吸引消費者目光。珠海文旅AI數字人建模

AI技術的應用使得數字人具備智能交互能力，能靈活應對各種場景，提供個性化服務。武漢高質量AI數字人項目

知識科普類直播借助AI數字人也迎來了新突破。在教育領域，不同學科的數字人教師能夠針對學生的個性化學習需求開展直播課程。比如，在數理化等理科學習中，數字人教師可以利用虛擬實驗工具，在直播時現場演示復雜的化學實驗、物理原理驗證實驗，學生們即便在家中，也能通過高清屏幕看到如同身處實驗室般清晰的實驗步驟與現象，遇到不懂的地方，隨時在彈幕提問，數字人教師會迅速給予準確解答，依據學生的提問頻率與類型，實時調整講解重點，強化難點知識的闡釋。在人文社科領域，針對歷史文化主題直播，數字人教師身著古裝，身處虛擬的歷史場景，如古代宮殿、戰場遺址等，生動講述歷史故事、文化傳承脈絡，讓知識學習變得生動有趣。這種隨時隨地、個性化的知識科普直播，讓學習不再局限于課堂，為知識傳播開辟了更廣闊的路徑。武漢高質量AI數字人項目